ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>تطوير مقرر تصميم المكاتبات وال...>الوصف

تطوير مقرر تصميم المكاتبات والتقويمات لتحقيق الهوية البصرية المتكاملة للمؤسسات في ظل التحول الرقمي: تصور مقترح

العنوان بلغة أخرى: Developing a Course Syllabus on Designing Stationery to Achieve the Integrated Visual Identity of the Associations Considering Digital Transformation: A Proposed Scenario
المصدر: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
الناشر: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
المؤلف الرئيسي: سالم، عبير علي الدسوقي إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلطان، محمد زكريا عبدالسلام أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 520 - 554
DOI: 10.21608/MJAF.2022.118750.2641
ISSN: 2356-9654
رقم MD: 1390226
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الهوية البصرية | التحول الرقمي | المقررات الدراسية | الثقافة المؤسسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهوية المؤسسية | الثقافة المؤسسية | تصميم مكاتبات وتقويمات | التحول الرقمي | الهوية البصرية المتكاملة | Corporate Identity | Organizational Culture | Stationery Design | Digital Transformation | Integrated Visual Identity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: في ظل التنافسية الملحوظة في عالم الأعمال بين الشركات والمؤسسات محليا ودوليا، نجد أن هناك اهتمام ملحوظ بتصميم الهوية البصرية المؤسسة والتي تعتمد على الثقافة المؤسسية للشركة باعتبارها الأساس في عملية التسويق للشركات والمؤسسات، حيث تنعكس الهوية البصرية الناجحة على تصميم جميع المطبوعات الخاصة بها، وفي ظل التحول الرقمي للشركات والمؤسسات أصبح هناك حاجة ملحة للتحول الرقمي للهوية البصرية التقليدية (المطبوعة) للشركات والمؤسسات إلى هوية بصرية رقمية وذلك من خلال عدة مراحل حتي الانتقال للهوية البصرية الرقمية الكاملة على شبكة الإنترنت. وفي ظل هذه المتغيرات نجد احتياج مقررات التصميم بقسم الإعلان بكليات الفنون التطبيقية إلى التطوير المستمر في ظل متطلبات السوق الحالية والمتغيرة. ومن هنا جاءت فكرة البحث والخاصة بالاحتياج لتطوير مقرر تصميم المكاتبات والتقويمات الحالي في ظل التطور الحادث في مجال التحول الرقمي للشركات والمؤسسات والسابق ذكره حيث يختص البحث بوضع تصور مقترح يضمن التطوير في المحتوي الحالي لتحقيق الهوية البصرية المطبوعة من خلال تصميم المكاتبات والتقويمات استنادا إلى الثقافة المؤسسية للشركة، بالإضافة إلى دمج الجانب الرقمي بمضمون ومحتوي المقرر الحالي في سبيل تحقيق الهوية البصرية المتكاملة والتي ستتضمن تصميم المكاتبات والتقويمات المطبوعة والرقمية كمرحلة انتقالية للتحول الرقمي الكامل للهوية البصرية للمؤسسات والشركات تمهيدا لتصميم الهوية البصرية الرقمية الكاملة كمرحلة متقدمة لتطوير المقرر مرة أخري فيما بعد، مع التركيز على تعزيز العملية التعليمية لتدريس التصميم بالمقرر من خلال التركيز على الجوانب التكنولوجية المطبوعة والرقمية لتنمية مهارات الطلاب المعرفية والمهنية للتصميم المطبوع والرقمي في إطار تطوير المقرر. وجاءت أهم نتائج البحث بالتأكيد على أن أبحاث التصور المقترح في مجال تعليم التصميم تسهم في تطوير مقررات التصميم وإنتاج برامج تعليمية جديدة تواكب احتياجات السوق من التخصص، كما يحتاج التفكير في تطوير مقررات التصميم إلى بحث ودراسة الاحتياجات الجديدة للعملاء والشركات في مجال الدعاية والإعلان في السوق، ومن أهم توصيات البحث: ضرورة الربط بين تعليم التصميم وتدريس الجوانب التكنولوجية الخاصة به داخل نفس المقرر التعليمي، مع توظيف التكنولوجيا لدعم وتعزيز تعليم التصميم، مع ضرورة التركيز في تطوير مقررات التصميم على الدمج بين التصميم المطبوع والتصميم الرقمي في ظل التحول الرقمي الحالي.

Considering the marked competition in the business world between companies and associations locally and internationally, we find that there is a noticeable interest in the design of the corporate visual identity, which depends on the corporate culture of the company as the basis in the marketing process for companies and Associations. Where the successful visual identity is reflected in the design of all its publications, and light of the Digital transformation of companies and associations, there has become an urgent need for the digital transformation of the traditional (printed) visual identity of companies and associations into digital visual identity, through several stages until the transformation to the fully digital visual identity on the Internet. Considering these changes, we find the need for design courses in the Advertising Department in the Faculties of Applied Arts for continuous development considering the current and changing market requirements. Hence the idea of research and the need to develop the current stationery and calendar design course syllabus considering the development in the field of digital transformation for companies and associations, and those mentioned above. In addition to integrating the digital aspect with the content and content of the current course to achieve an integrated visual identity, which will include the design of printed and digital stationery and calendars as a transitional stage for the complete digital transformation of the visual identity of associations and companies in preparation for the design of the full digital visual identity as an advanced stage for the development of the course again later, with a focus on Enhancing the educational process of teaching design in the course by focusing on the printed and digital technological aspects to develop students' cognitive and professional skills of printed and digital design within the framework of course development. The most important results of the research came by emphasizing that: The proposed perception research in design education contributes to the development of design decisions and the production of new educational programs that keep pace with the market needs of specialization. Among the most important recommendations of the research: the necessity of linking design education and teaching its technological aspects within the same educational curriculum with the use of technology to support and enhance design education.
ISSN: 2356-9654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.