| LEADER |
03108nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2140915 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 735726
|a بوقرة، محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تعليم الهندسة بين العلوم العقلانية البحتة والفيزيائية التجريبية في مرحلة التعليم الثانوي في الجزائر
|
| 246 |
|
|
|a The Teaching of Geometry between Pure Rational Sciences and Experimental Physics in Algerian Secondary Education
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|c 2023
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 781 - 796
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تصنف الرياضيات إلى رياضيات بحتة ومختلطة من خلال المجرد والملموس، وتصنف الهندسة بين العلوم العقلية البحتة والفيزيائية التجريبية نظرا لنشأتها التاريخية الابستمولوجية حيث كانت الهندسة واحدة تمتاز بالعقلانية والتطبيقية التجريبية، ثم ظهرت هندسات لا أقليدية مما طرح إشكالا يتمثل في كون أي الهندسات تمثل الواقع. ومن ثم ظهور التمييز بين هندسة رياضياتية وهندسة فيزيائية مما ركزنا على تعليم الهندسة من خلال الجانب الحدسي والعقلاني والتجريبي، وبالتالي تم التركيز على تعليم الهندسة بين الرياضيات والعلوم الفيزيائية.
|b Mathematics is two categories: pure mathematics and mixed mathematics that uses abstract and concrete concepts. As for geometry, it is classified between pure and reasonable sciences and experimental physics due to its historical epistemological beginnings, when geometry was characterized by rationality and experimental usage. Then, non-Euclidean geometries emerged, posing the problem of which geometry represents reality. So, distinction was made between mathematical geometry and physical geometry, which led to the teaching of geometry through intuitive aspect as well as rational and experimental. Thus, the focus was on the teaching of geometry between mathematics and physical sciences.
|
| 653 |
|
|
|a تعليم الهندسة
|a الرياضيات البحتة
|a العلوم الفيزيائية
|a التعليم الثانوي
|
| 692 |
|
|
|a الرياضيات البحتة
|a الرياضيات المختلطة
|a تعليم الهندسة
|b Pure Mathematics
|b Mixed Mathematics
|b Geometry Teaching
|
| 700 |
|
|
|9 199413
|a تمار، ناجي
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 735727
|a قواري، يزيد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 040
|l 001
|m مج12, ع1
|o 1428
|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية
|t Journal of Educational Research
|v 012
|
| 856 |
|
|
|u 1428-012-001-040.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1390633
|d 1390633
|
