| LEADER |
03876nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2141071 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a العسيرى، فيصل محمد حسن
|g Aleasiri, Faysal Muhamad Hasan
|e مؤلف
|9 531793
|
| 245 |
|
|
|a ظاهرة التطرف الفكري:
|b ركائزه وأخطاره على الفرد والمجتمع
|
| 246 |
|
|
|a The Phenomenon of Intellectual Extremism:
|b Its Pillars and Dangers to the Individual and Society
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2023
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 46
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هذا بحث يتناول ظاهرة التطرف الفكري وركائزه التي يقوم عليها، ومخاطره على الفرد والمجتمع، والتطرف بهذا المسمى ظاهرة حديثة تمثلت في مصطلح الغلو قديمًا، وهو خروج عن العرف والقانون، ومن ركائزه الغلو العقدي كالبراءة من المجتمع العاصي، وتكفير أفراده واعتزالهم، واستحلال دمائهم، والغلو العملي كمن يصوم الدهر ويعتزل المساجد؛ لأنه يراها مساجد ضرار، ومن أسبابه الابتداع والجهل واتباع المتشابه من النصوص، والتأثر بمظاهر التغريب، مع غياب دور علماء الأمة، فضلا عن الاضطرابات النفسية عند البعض، ولعلاج هذه الظاهرة لابد من تفعيل دور الأسرة والمسجد والمدرسة ووسائل الإعلام وهيئات الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، فضلا عن السمع والطاعة لولي الأمر. وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي، وجاء في مقدمة وثلاثة مباحث، المبحث الأول: التطرف ركائزه وأسبابه، المبحث الثاني: أخطاره على الفرد والمجتمع المبحث الثالث: الوقاية والعلاج.
|b This research deals with the phenomenon of intellectual extremism and its pillars on which it is based, and its dangers to the individual and society. The practical is like someone who fasts forever and isolates himself from the mosques, because he sees them as mosques of harm, and among the reasons for that is innovation, ignorance, following the allegorical texts, and being affected by the manifestations of alienation, with the absence of the role of the scholars of the nation, in addition to the psychological disorders among some. In order to treat this phenomenon, it is necessary to activate the role of the family, the mosque, the school, the media, and the bodies for promoting good and forbidding evil, as well as listening and obeying the ruler. The research relied on the descriptive approach, and it came in an introduction and three topics, the first topic: extremism, its pillars and causes, the second topic: its dangers to the individual and society. The third topic: prevention and treatment.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a علم الاجتماع
|a التطرف الفكري
|a الاضطرابات النفسية
|
| 692 |
|
|
|a التطرف الفكري
|a الفرد
|a المجتمع
|b Intellectual Extremism
|b The Individual
|b Society
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 092
|m ع92
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-092-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1390785
|d 1390785
|
