ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات التي تواجه طلاب المدا...>الوصف

المشكلات التي تواجه طلاب المدارس الحكومية جراء ظاهرة التنمر من وجهة نظر المرشدين التربويين في مدارس محافظة بيت اللحم للعام 2023/2022

العنوان بلغة أخرى: Problems Facing Public School Students Due to Bullying from Educational Counselors' Point of View: A Case Study at Bethlehem Governorate Schools for the Academic Year 2022/2023
المصدر: مجلة جامعة فلسطين الأهلية للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة فلسطين الأهلية
المؤلف الرئيسي: عكة، محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Okkeh, Muhammed
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مايو
الصفحات: 60 - 84
ISSN: 2959-4839
رقم MD: 1390837
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
ظاهرة التنمر | السلوكيات العدوانية | المدارس الحكومية | المشاكل الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات | طلاب المدارس الحكومية | التنمر | المرشدون التربويون | Problems | Students of Public School | Bullying | Educational Counselors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على أهم المشكلات التي تواجه طلاب المدارس الحكومية جراء ظاهرة التنمر من وجهة نظر المرشدين التربويين دراسة ميدانية في مدارس محافظة بيت لحم للعام 2022/2023، تم الاستعانة بالمنهج النوعي، باستخدام أداة المقابلة المتعمقة في جمع البيانات من الميدان، وتم ذلك من خلال بناء دليل خاص للمقابلة، وطبقت على مجتمع الدراسة الذي تكون من جميع المرشدون التربويين العاملين في المدارس الحكومية في محافظة بيت لحم البالغ عددهم (84)، باستخدام العينة القصدية التي بلغت (42) بنسبة (50%) من مجتمع الدراسة الكلي، وخلصت الدراسة إلى أهم النتائج الآتية: أن ظاهرة التنمر سلوك عدواني يتمثل بشكل مباشر وغير مباشر، وأهم المشكلات لظاهرة التنمر هي المشكلات الأسرية والوضع الاقتصادي وفقدان الثقة بالنفس، وظاهرة التنمر منتشرة عند الذكور والإناث ومنتشرة في جميع المدارس سواء ابتدائية أم ثانوية، وأوصت الدراسة بالحد من ظاهرة التنمر من خلال التوعية الأسرية والمتابعة، والقيام بورشات عمل توعوية من قبل المدرسة، وإشراك الطلبة بأعمال تطوعية جماعية.

This study aims to identify the most important problems facing public school students due to bullying from an educational counselor's point of view, a case study at Bethlehem governorate schools for the academic year 2022/2023. To collect data, the study used the qualitative approach by using in-depth interviews from the field of study by constructing a special guide for the interview. The study also was applied to the study population, which consisted of all (84) educational counselors working at public schools in Bethlehem governorate by using the intentional sample, which amounted to (42), which represent (50%) of the total study population. The results of the study revealed that bullying is an aggressive behavior that is manifested directly and indirectly. In addition, the most important problems of bullying are family problems, economic situation, and lack of self-confidence bullying is prevalent among both males and females and is widespread in all schools, whether primary or secondary. Finally, the most important solutions to limit bullying are family awareness, follow-up, educational workshops to be held at schools, and the involvement of students in voluntary work.
ISSN: 2959-4839

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.