استخدام نموذج قبول التكنولوجيا "TAM" في قياس أثر الكفاءة الذاتية على تبني التعليم الإلكتروني: دراسة تطبيقية
| العنوان بلغة أخرى: |
Use the Technology Acceptance Model "TAM" to Measure the Impact of Self-Efficacy on E-Learning Adoption: An Applied Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث الإدارية |
| الناشر: | أكاديمية السادات للعلوم الإدارية - مركز الاستشارات والبحوث والتطوير |
| المؤلف الرئيسي: | الطبلاوي، أسامة السيد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 47 |
| ISSN: |
1110-225x |
| رقم MD: | 1391097 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج قبول التكنولوجيا | الكفاءة الذاتية | تبني التعليم الإلكتروني | جامعة كفر الشيخ | Technology Acceptance Model "TAM" | Self-Efficacy | E-Learning Adoption | Kafr Al Sheikh University
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| ISSN: |
1110-225x |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Role of Adopting the Technology Acceptance Model "TAM" in Promoting E-Learning in Higher Education Institutions during the COVID-19 Pandemic: The Viewpoint of Algerian Student
بواسطة: Maroci, Abdessamed منشور: (2023) -
أثر التحول من التعليم التقليدي إلى التعليم الرقمي على المعلم في ضوء جائحة كورونا "كوفيد-19"
بواسطة: القاعود، مجدلين محمود منشور: (2021) -
العوامل المؤثرة على تقبل طلاب وطالبات جامعة شقراء استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني Moodle في ضوء نموذج قبول التكنولوجيا (TAM)
بواسطة: السدحان، عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن منشور: (2021) -
الكفاءة الذاتية في استخدام التعلم الإلكتروني وعلاقتها بقبول التكنولوجيا "نموذج TAM" لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء
بواسطة: الأكلبي، سعود بن سعد فايز منشور: (2022) -
دراسة مدى قبول أعضاء هيئة التدريس واستعدادهم للتحول إلى نظام التعلم الإلكتروني أثناء جائحة COVID-19 في ضوء أنموذج GETAMEL
بواسطة: الشهراني، حامد علي مبارك منشور: (2023)
