LEADER |
03196nam a22002057a 4500 |
001 |
2141423 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a السيد، محمد عبداللطيف عبدالهادي
|e مؤلف
|9 735963
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج تدريبي بالأثقال على مستوى الأداء الفني لبعض مهارات القوة على جهاز المتوازيين لناشئي الجمباز تحت 10 سنوات
|
260 |
|
|
|b جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 277 - 311
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير برنامج تدريبي بالأثقال على مستوى الأداء الفني لبعض مهارات القوة على جهاز المتوازيين لناشئي الجمباز تحت (10) سنوات. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن حركات القوة قيد البحث. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج المقترح للتدريب بالأثقال لتنمية القوة، والبرنامج التقليدي بدون أثقال لتنمية القوة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (12) لاعب من جميع لاعبي الجمباز تحت (10) سنوات والمسجلين بسجلات الاتحاد المصري للجمباز للموسم الرياضي (2021-2022) من محافظة القاهرة بنادي القاهرة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كلا منها (6) لاعبين، حيث طبق على المجموعة التجريبية البرنامج المقترح للتدريب بالأثقال لتنمية القوة، وطبق على المجموعة الضابطة البرنامج التقليدي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في المتغيرات البدنية والمهارية قيد البحث لصالح القياس البعدي عند مستوى معنوية (0.05). وأوصى البحث بضرورة استخدام برنامج التدريب بالأثقال المطبق لتحسين الأنواع المختلفة للقوة العضلية (القوة القصوى، القوة الانفجارية، تحمل القوة). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a رياضة الجمباز
|a الأداء الفني
|a مهارات القوة
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 010
|e The Scientific and Specialized Journal of Physical Education and Sport Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Rīyāḍiyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣah
|l 001
|m مج13, ع1
|o 2329
|s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة
|v 013
|x 2636-3240
|
856 |
|
|
|u 2329-013-001-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1391131
|d 1391131
|