ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المحدث أحمد بن صالح الجيلي، ت....>الوصف

المحدث أحمد بن صالح الجيلي، ت. 656 هـ. / 1169 م. وجهوده في الكتابة التاريخية "التراجمية"

العنوان بلغة أخرى: Almuhaddith Ahmed bin Saleh Al-Jaili (565 AH / 1169 AD) and His Efforts in Historical Writing "altarajumiyah"
المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: القدحات، محمد عبدالله أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الريامي، علي بن سعيد بن سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع163
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: صيف
الصفحات: 45 - 85
DOI: 10.34120/0117-041-163-002
ISSN: 1026-9576
رقم MD: 1391181
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الجيلي، أحمد بن صالح، ت. 656 هـ. | الكتابات التاريخية | التراجم | الحضارة الاسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
كتابة تاريخية | أحمد بن شافع الجيلي | تاريخ بغداد | مؤرخ | تاريخ المدن | Historical Writing | Ahmed Bin Shafi` Al-Jaili | The History of Baghdad | The Historian | The History of Cities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعريف بـ: المحدث "أحمد بن صالح بن شافع الجيلي" (ت 565هـ/ 1169م) وجهوده في الكتابة التاريخية " " التراجمية ". من خلال ما تبقى من روايات حفظتها المصادر من كتابه "ذيل تاريخ بغداد" الذي ذيل به على تاريخ الخطيب البغدادي (ت 463 هـ/ 171م). يمكن تحديد الإشكالية الرئيسة للدراسة بـ: كيف أثر الغزو المغولي للعالم الإسلامي في بنيته الحضارية، بفعل الكارثة التي ارتكبها بحق النتاج الحضاري الذي أنجزه العلماء، والذي أسهم في ضياع كثير من التراث العربي. وقد كان تاريخ الجيلي ضمن ما ناله الضياع بفعل ذلك. وبناء عليه فإن الدراسة تهدف إلى إعادة بناء المنهج الذي اعتمده الجيلي في كتابه، بناء على ما توافر من روايات نقلت من أصل الكتاب وحفظت في كتابات من جاء بعده من المؤرخين. اعتمد الباحثان المنهج التاريخي القائم على جمع الروايات وتحليلها، حيث تتبعا روايات تاريخ ابن شافع الجيلي في مصنفات معاصريه أو التالية لعصره، ثم تمت معالجتها؛ لبيان منهجه في التصنيف. وخلصت الدراسة إلى الآتي: - سلك ابن شافع منهج الخطيب في تصنيف من حيث اختيار تراجمه، فاقتصرت على علماء الدين: الفقه، الحديث، التفسير، إضافة إلى علوم العربية. - إن عدم شهرة ابن شافع في أوساط المؤرخين تعود إلى وفاته المبكرة، إضافة إلى أن الغزو المغولي وما صاحبه من تدمير كان سببا في عدم أن انتشار كتابه شأن غيره من. علماء. عصره. - يعد كتاب الجيلي من المصنفات المعتبرة، فقد أرخ للنشاط الحضاري لمدينة بغداد في عصره، فمن بين ثنايا تراجمه يمكن التعرف على مظاهر الحياة الثقافية والتعليمية المتمثلة في بيان طراق التدريس، ومناهج العلماء، ورصد المدارس التي ظهرت في بغداد آنذاك.

This study aims to introduce the historian, “Ahmed bin Saleh bin Shafi’ Al-Jaily (565 AH /1169 AD) and his efforts in historical writing: "translational". Through the remaining narrations that were preserved from his book“ The Tail of the History of Baghdad” Which is appended to the history of al-Khatib al-Baghdadi (d.463AH /171AD). The main objective of the study can be identified by how did the Mongol invasion affect the civilizational structure of the Islamic world? Because of the catastrophe committed against the civilized product that scientists accomplished, after burning and destroying that achievement, which contributed to losing a lot of the Arab-Islamic heritage, the history which was written by Al-Jaily was among those which were lost. Accordingly, the study aims to reconstruct the curriculum adopted by Al-Jaily in his book based on the available narrations from the original book, and contributed to the writings of his later historians. The researcher conducted this study to show the approach that Al Jaily followed in classifying his book. Ibn Shafi’ al-Jaili followed al-Khatib’s approach in classifying his book, and his subjects were limited to: religious scholars, i.e. jurisprudence, hadith, interpretation, in addition to Arabic sciences. The lack of fame of Ibn Shafi’ among historians is due to his early death, in addition to the fact that the Mongol invasion and the destruction that accompanied it was a reason for not spreading his book like other scholars. Al-Jily’s book is considered one of the main works in its field, as it chronicled the civilizational activity of Baghdad city in the sixth century AH. Through his book, it is possible to identify the manifestations of cultural and educational life represented in the statement of teaching methods, the curricula of scholars, and the monitoring of schools that appeared in Baghdad at the time.
ISSN: 1026-9576

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.