| LEADER |
03833nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2141698 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a Madian, Mohammed
|e Author
|9 736079
|
| 245 |
|
|
|a Critical Thinking:
|b Solving Everyday Problems by Critical Thinking
|
| 246 |
|
|
|a التفكير النقدي:
|b حل المشكلات اليومية بالتفكير النقدي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 323 - 359
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a التفكير الناقد هو القدرة على تحليل المعلومات على نحو منهجي سديد، كما أنه يقوم بإصدار الأحكام المنطقية والمعقولة. وهذا التفكير يتضمن تقييم الوقائع والحقائق والظواهر التي يمكننا ملاحظتها. فالتفكير الناقد هو، في جوهره، القدرة على التفكير الواضح والعقلاني فيما نقوم به من أفعال وما نعتقده. وهذا التفكير يمكنه فهم العلاقات المنطقية بين الأفكار، وتحديد وبناء وتقييم الحجج، كما يمكنه تتبع صور عدم الاتساق والمغالطات الشائعة التي تعوق الاستدلال الصحيح، بالإضافة إلى أن هذا التفكير يُساعد في حل المشكلات اليومية بصورة منهجية، كما أنه ينهض بتسويغ قيم المرء ومعتقداته سواء على المستوى الشخصي أو الاجتماعي. وعلى المستوى الشخصي، فأنني آمل أن يُلهم هذا البحث القارئ العزيز بالالتزام بقيم وأخلاق هذا التفكير، وأن يصل بهذا الالتزام إلى ذروته وقمته.
|b Critical thinking refers to the ability to analyse information objectively and make reasoned judgments. It involves the evaluation of data, facts, observable phenomena. Critical thinking is the ability to think clearly and rational about what to do or what to believe. Critical thinking enhances language, communication, and presentation skills and promotes creativity and it is crucial for self- realization, and self-reflection. Good critical thinks can understand the logical connections between ideas, identify, construct and evaluate argument, detect inconsistences and common fallacies in reasoning solve everyday problems systematically, reflect on the justification of one's own values. On a personal note, I hope that this research will inspire you, dear reader, to raise your commitment to values and ethics of critical thinking to a summit of its own.
|
| 653 |
|
|
|a العلاقات المنطقية
|a العملية العقلية
|a معوقات التفكير
|
| 692 |
|
|
|a التفكير النقدي(CT)
|a الحياة اليومية(9) استراتيجيات
|a المفاهيم الخاطئة الشائعة ل(CT)
|a العوائق للـ (CT)
|a المركزية الاجتماعية كعقبة أمام (CT)
|a معايير (CT)
|a كيفية تقييم الحجة(37) المعايير
|a الاستدلال
|a التفسير
|b Critical Thinking (CT)
|b Everyday Life (9) Strategies
|b Common Misconceptions of (CT)
|b Barriers to (CT)
|b Socio-Centricity as Obstacle to (CT)
|b Dispositions of (CT)
|b How to Value an Argument (37) Standards
|b Inference
|b Interpretation
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Miṣr Lil Dirāsāt Al-Insāniyyaẗ
|l 004
|m مج3, ع4
|o 2337
|s مجلة جامعة مصر للدراسات الإنسانية
|v 003
|x 2735-5861
|
| 856 |
|
|
|u 2337-003-004-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1391398
|d 1391398
|
