| LEADER |
05350nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2141706 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEB.2022.285458
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عثمان، هبه عبدالله علي
|q Othman, Hebah Abdullah Ali
|e مؤلف
|9 736082
|
| 242 |
|
|
|a The Use of Social Networking Sites Among a Sample of University Students:
|b A Study of Gender Differences
|
| 245 |
|
|
|a استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى عينة من طلاب الجامعة:
|b دراسة الفروق بين الجنسين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 549 - 582
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن الفروق بين (الذكور، الإناث) من طلاب الجامعة في استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، وذلك على عينة قوامها 300 (138) ذكور، و(162) إناث من طلاب كلية تربية جامعة بنها، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (19- 21) عاما وتراوحت أعمارهم بالشهور ما بين (84.257) شهرا للإناث بانحراف معياري (94.8) شهرا، في حين كان متوسط أعمار الذكور 93.246 شهرا بانحراف معياري (29.10)، وتم تطبيق مقياس استخدام مواقع التواصل الاجتماعي (إعداد الباحثة)، كما استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية المناسبة للوصول للنتائج، حيث تم استخدام اختبار (T-test) عن طريق برنامج (SPSS)، وأسفرت النتائج عن: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث من طلاب الجامعة على مقياس استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، حيث أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الذكور والإناث من طلاب الجامعة على مقياس استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، وجاءت الفروق في اتجاه الطالبات في الاستخدام الإيجابي، حيث كان متوسط درجات الطالبات (18.85) بانحراف معياري قدره (4.66)، وهو أعلى من متوسط درجات الطلاب حيث كان (17.45) بانحراف معياري قدره (3.67)، كما جاءت نتيجة اختبار (T.Test) بقيمة (2.85) بمستوى دلالة قدره (0.01). كما جاءت الفروق في اتجاه الطلاب في الاستخدام السلبي، حيث كان متوسط درجات الطلاب (18.69) بانحراف معياري قدره (6.10)، وهو أعلى من متوسط درجات الطالبات حيث كان (16.14) بانحراف معياري قدره (5.12)، كما جاءت نتيجة اختبار (T.Test) بقيمة (3.88) بمستوى دلالة قدره (0.01).
|b The research aimed to reveal the differences between (males and females) of university students in the use of social media sites, on a sample of 300 (138) males, and (162) females from the students of the Faculty of Education at Benha University, their ages ranged between (19- 21) years, and their age in months ranged between (84.257) months for females with a standard deviation of (94.8) months, while the average age of males was 93.246 months with a standard deviation of (29.10). The social media sites scale was used. (prepared by the researcher), The researcher also used the appropriate statistical methods to reach to the results, where the (T-TEST) was used through the (SPSS) program, and the results revealed to statistically significant differences between the average scores of male and female university students on the using social media sites scale. The results indicated that there were statistically significant differences between the degrees of male and female university students on the scale of using social media sites, and the differences came in favor for of the female students in the positive use, while the average score of the female students was (18,85) with a standard deviation of (4.66), which is It is higher than the average score of the students as it was (17.45) with a standard deviation of (3.67), The value of the (T.Test) was (2.85), with a significance level of (0.01). The differences also came in the direction of students in the negative use, while the average score of the students was (18,69) with a standard deviation of (6.10), which is higher than the average score of the female students where it was (16,14) with a standard deviation of (5.12). The value of (T. Test) was (3.88), with a significance level of (0.01).
|
| 653 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a طلبة الجامعات
|a البيئة الرقمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 131
|m مج33, ع131
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-033-131-013.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_285458.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1391403
|d 1391403
|
