ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتفعيل الحوكمة الإل...>الوصف

تصور مقترح لتفعيل الحوكمة الإلكترونية في جامعة بنها كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي على ضوء رؤية مصر 2030

العنوان بلغة أخرى: E-Governance at Benha University Is an Introduction to Achieving Institutional Excellence in the Light of Egypt Vision 2030
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: هيكل، هناء محمد محمدي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hekal, Hanaa Mohammed Mohamady
المجلد/العدد: مج33, ع132
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 491 - 856
DOI: 10.21608/JFEB.2022.301254
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1391518
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التخطيط الاستراتيجي | التميز الحوكمي | الإدارة الإلكترونية | الإصلاح الإداري
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوكمة الإلكترونية | التميز المؤسسي | رؤية مصر 2030 | E-Governance | Institutional Excellence | Egypt Vision 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتفعيل الحوكمة الإلكترونية في جامعة بنها كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي على ضوء رؤية مصر 2030، وتم استخدام المنهج الوصفي وأحد أهم أدواته الاستبانة للكشف عن واقع الحوكمة الإلكترونية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة بنها من خلال توزيع استبانة بطريقة عشوائية وتم تطبيقها إلكترونيا باستخدام نماذج جوجل. وتوصل البحث إلى أن واقع الحوكمة الإلكترونية في جامعة بنها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها جاء بدرجة متوسطة لأبعادها الأربعة (الشفافية – المسؤولية – المساءلة – الوعي الاجتماعي)، وانتهى البحث بوضع تصور مقترح لتطوير الأبعاد الأربعة للحوكمة الإلكترونية في جامعة بنها ومتطلبات تنفيذ هذا التصور وأيضا المعوقات التي قد تعوق تنفيذ هذا التصور.

The research aimed to investigate the reality of e-governance at Benha University as an input to achieve institutional excellence in the light of Egypt's Vision 2030, and the descriptive approach was used and one of its most important tools is the questionnaire to reveal the reality of e-governance from the point of view of faculty members at Benha University by distributing a questionnaire in a random way and it was applied electronically using Google forms. The research concluded that the reality of e-governance at Benha University from the point of view of its faculty members came to a moderate degree for its four dimensions (transparency - responsibility - accountability - social awareness), and the research ended with the development of a proposed vision for the development of the four dimensions of e-governance at Benha University and the requirements for the implementation of this vision as well as the obstacles that may hinder the implementation of this vision.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.