| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الحقيبة التعليمية على الاتزان الانفعالي والتحصيل المعرفي لتعلم بعض المهارات الهجومية للكرة الطائرة لطالبات كلية التربية الرياضية كما استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة هذا البحث، وذلك بإتباع التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياسات القبلية والبعدية، واختارت الباحثة عينة البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الرابعة تخصص كرة طائرة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق للعام الجامعي ٢٠٢۳/۲۰۲۲م وعددهن (٧٦) طالبة، تم استبعاد الطالبات المشتركات في البطولات الرياضية وعددهن (۸) طالبات، وبذلك أصبحت عينة البحث (٦٨) طالبة، حيث تم سحب عدد (۱۸) طالبة وذلك لإجراء الدراسة الاستطلاعية عليهن، وبذلك أصبحت عينة البحث الأساسية عددهن (٥٠) طالبة تم تقسيمهن إلى مجموعتين الأولى تجريبية والثانية ضابطة قوام كل منهن (٢٥) طالبة، وأشارت أهم النتائج إلى 1- استخدام الحقيبة التعليمية المتبعة مع أفراد المجموعة التجريبية له تأثير ايجابي على الاتزان الانفعالي والتحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الهجومية للكرة الطائرة لطالبات كلية التربية الرياضية. ۲- استخدام أسلوب الأوامر (الشرح اللفظي والنموذج العملي) المتبع مع أفراد المجموعة الضابطة له تأثير إيجابي على التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الهجومية للكرة الطائرة لطالبات كلية التربية الرياضية، في حين لا يؤثر إيجابيا على الاتزان الانفعالي لطالبات كلية التربية الرياضية. 3- تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت الحقيبة التعليمية على المجموعة الضابطة التي استخدمت أسلوب الأوامر (الشرح اللفظي والنموذج العملي) الاتزان الانفعالي والتحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الهجومية للكرة الطائرة لطالبات كلية التربية الرياضية.
The research aims to identify the effect of using the educational bag on emotional balance and cognitive achievement to learn some offensive skills of volleyball for female students of the Faculty of Physical Education. The researcher, the research sample, by the intentional method, was made up of female students of the fourth year, specializing in volleyball, at the Faculty of Physical Education, Girls of Zagazig University, for the academic year 2022/2023 AD, and their number is (76) students. The female students participating in sports tournaments, their number (8) students, were excluded, Thus, the research sample became (68) female students, as (18) female students were withdrawn in order to conduct the exploratory study on them, and thus the basic research sample became (50) female students who were divided into two groups, the first experimental and the second a control group, each of whom consisted of (25) female students. The most important results to: 1. The use of the educational bag used with the members of the experimental group has a positive effect on emotional balance, cognitive achievement, and learning some offensive volleyball skills for female students of the Faculty of Physical Education. 2. The use of the command method (verbal explanation and the practical model) used with the control group members has a positive effect on cognitive achievement and learning some offensive skills of volleyball for female students of the College of Physical Education, while it does not positively affect the emotional balance of female students of the College of Physical Education. 3. The superiority of the experimental group that used the educational bag over the control group that used the command method (verbal explanation and the practical model) in emotional balance, cognitive achievement, and learning some offensive skills of volleyball for female students of the Faculty of Physical Education.
|
