نظرة تاريخية في أوضاع التعليم في الجزائر خلال العهدين العثماني-الفرنسي وحتى قيام الحرب العالمية الأولى "1518-1914": المدارس أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
A Historical Look at Theconditions of Education in Algeria during the Ottoman-French Eras until the Outbreak of the First World War "1518–1914" Schools as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، عماد عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yousuf, Emad Abdulaziz |
| مؤلفين آخرين: | محمد، أمين غانم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 565 - 604 |
| ISSN: |
1992-7452 |
| رقم MD: | 1392519 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
جزائر | دولة عثمانية | فرنسا | تعليم | مدرسة | Algeria | Ottoman State | France | Education | School
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04813nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2142777 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a يوسف، عماد عبدالعزيز |g Yousuf, Emad Abdulaziz |e مؤلف |9 335329 | ||
| 245 | |a نظرة تاريخية في أوضاع التعليم في الجزائر خلال العهدين العثماني-الفرنسي وحتى قيام الحرب العالمية الأولى "1518-1914": |b المدارس أنموذجا | ||
| 246 | |a A Historical Look at Theconditions of Education in Algeria during the Ottoman-French Eras until the Outbreak of the First World War "1518–1914" |b Schools as a Model | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2023 |g مارس | ||
| 300 | |a 565 - 604 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يشكل التعليم جانب مهم من الجوانب الثقافية والاجتماعية في تاريخ الجزائر خلال العهدين العثماني والفرنسي، ونظراً لتنوع هذا الجانب من مدارس وزوايا ومساجد وتكايا وكتاتيب؛ لذلك ركز البحث على جانب المدارس، نظراً لأهمية المؤسسات التعليمية الجزائرية منذ دخول العثمانيين للجزائر، وما شهدتها من تطوراً ثقافياً ودينياً وعلمياً، ومن ثم كيف بدأت هذه المدارس تأخذ منعرجاً خطيراً في مستوياتها الثقافية والعلمية في ظل سياسة فرنسا التعليمية منذ احتلالها للجزائر عام ۱۸۳۰ م، بسبب استيلائها على مؤسسات الأوقاف التي كانت بمثابة المصدر الأساسي للحركة التعليمية والثقافية في الجزائر على مر العصور التاريخية، وكيف حاولت بهذه السياسة القضاء على الشخصية الوطنية وطمس مقوماتها عن طريق رسم أهداف تتمثل في القضاء على التعليم العربي الحر في الجزائر، وتغيير ثقافة الشعب والتأثير فيه؛ لإبقائه يعيش التبعية المباشرة، ولا يخرج عن السيطرة من خلال تأسيسه للمدارس في عموم الجزائر حتى قبيل الحرب العالمية الأولى، رغبةً منها في محاولة لإدماج الشعب العربي الجزائري في المجتمع الأوروبي، والتي ستنقله - حسب زعمهم – نحو الحضارة والتطور. |b Education constitutes an important aspect of the cultural and social aspects of the history of Algeria during the Ottoman and French eras. Due to the diversity of the aspect of schools, corners, mosques, and takayas; therefore, the research focused on the schools' aspects, the importance of Algerian educational institutions since the Ottomans entered Algeria, and the cultural, religious and scientific development they witnessed. Then, the study shows how these schools began to take a dangerous turn in their cultural and scientific levels in light of France’s educational policy since its occupation of Algeria in 1830 AD, because of its seizure of the endowment institutions that served as the main source of the educational and cultural movement in Algeria throughout historical times, and how it tried with this policy to eliminate the national personality and obliterate its components by drawing goals represented in eliminating free Arab education in Algeria, changing the culture of the people and influencing in it; To keep Algerian people living in direct dependence, and not out of control by establishing schools throughout Algeria even before the First World War, in an attempt to integrate the Algerian Arab people into European society, which will move them - according to their claim - towards civilization and development. | ||
| 653 | |a الأحداث التاريخية |a العملية التعليمية |a الجزائر |a السياسة التعليمية |a الاحتلال الفرنسي | ||
| 692 | |a جزائر |a دولة عثمانية |a فرنسا |a تعليم |a مدرسة |b Algeria |b Ottoman State |b France |b Education |b School | ||
| 700 | |a محمد، أمين غانم |g Muhammad, Ameen Ghanem |e م. مشارك |9 506654 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 025 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 001 |m مج19, ع1 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |v 019 |x 1992-7452 | ||
| 856 | |u 1127-019-001-025.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1392519 |d 1392519 | ||
عناصر مشابهة
-
أوضاع الجزائر في سنوات الحرب العالمية الأولى 1914-1918 م.
بواسطة: رمضان، سلوان رشيد منشور: (2021) -
أوضاع المجندين الجزائريين في الجيش الفرنسي خلال الحرب العالمية الأولى ومعاناتهم 1914-1918
بواسطة: حريشة، جمال منشور: (2023) -
الإسهامات الثقافية لبعض الجاليات الأجنبية في مصر من حكم محمد على وحتى قيام الحرب العالمية الأولى 1805-1914
بواسطة: غباشي، أحمد محمد علي منشور: (2018) -
أوضاع أهل الذمة في الجزائر العثمانية من خلال "المجلة الإفريقية"
بواسطة: رحموني، عبدالجليل منشور: (2019) -
الأوضاع العامة في بيروت حتى قيام الحرب العالمية الأولى
بواسطة: العبيدي، عطية مساهر حمد صالح منشور: (2023)
