| LEADER |
05981nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2142871 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ajahs.2023.307815
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشهري، فاطمة بنت محمد بن عبدالله
|g Al-Shehri, Fatima bint Muhammad Abdullah
|e مؤلف
|9 439158
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج إرشادي قائم على فنيات علم النفس الإيجابي في تنمية التعاطف مع الذات وخفض الشعور بالوصمة لدى الأحداث الجانحين المودعين بدار الملاحظة الاجتماعية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Counseling Program Based on some Positive Psychology Techniques to Develop Selfcompassion and Reducing Feeling of Stigma among Juvenile Delinquents at the Observation Home
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 441 - 482
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة للتعرف على فعالية برنامج إرشادي قائم على فنيات علم النفس الإيجابي في تنمية التعاطف مع الذات وخفض الشعور بالوصمة لدى الأحداث الجانحين بدار الملاحظة الاجتماعية وتكونت عينة الدراسة من (20) جانح منهم (10) ضمن مجموعة تجريبية وعدد (10) جانح ضمن مجموعة ضابطة: طبق عليهم مقياس التعاطف مع الذات (إعداد نيف Neff عام 2003 وترجمه للعربية عبدالرحمن والضبع (2014) ومقياس الشعور بالوصمة (إعداد صالح الشهري، 1430) والبرنامج الإرشادي القائم على فنيات علم النفس الإيجابي (إعداد الباحثة) وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس الشعور بالوصمة وبعد تطبيق البرنامج الإرشادي القائم على فنيات علم النفس الإيجابي في اتجاه المجموعة الضابطة كذلك كشفت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس تطبيق البرنامج الإرشادي القائم على فنيات علم النفس الإيجابي في اتجاه المجموعة التجريبية كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس الشعور بالوصمة لدى المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي. كذلك لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس التعاطف مع الذات لدى المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي.
|b The aim of this study is to prepare a counseling program based on some techniques of positive psychology for Self- compassion -development and lessening Feeling of Stigma among juvenile delinquents at the Observation Home. It also and group aimed to reveal the differences between the controlled the experimental group in the level of Self-compassion and Self- The compassion after applying the counseling program. researcher used the quasi-experimental approach because it is suitable for the variables in the research. This process included an experimental group and a controlled group to conduct pre and post measurements for Self-compassion and Feeling of Stigma. The research sample consisted of (20)) juveniles who had high grades in the level of Feeling of Stigma among. The sample was divided into two groups: a: the controlled group consisted of "10") juveniles, and the experimental group which also consisted of "10) juveniles. self-compassion scale (prepared by Neff in 2003 and translated into Arabic by Abd al-Rahman and al-Dabaa (2014) and stigma scale (prepared by Saleh al-Shehri, 1430) and the counseling program based on the techniques of positive psychology (prepared by the researcher) were applied to them. The results of the research revealed that there were statistically significant differences between the mean scores of the members of the experimental and controlled groups after the applying the counseling program. The differences came in favor of the experimental group, and that the counseling program is effective in Self-compassion -development and lessening Feeling of Stigma. The researcher recommended that there should be intensification and development of counseling programs related to Self-compassion -development and lessening Feeling of Stigma with different age stages, and different guidance methods as well.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الإيجابي
|a البرامج الإرشادية
|a التعاطف مع الذات
|a الجرائم الجنائية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشادي
|a التعاطف مع الذات
|a الشعور بالوصمة
|a الأحداث الجانحين
|b Counselling Program
|b Self-Compassion
|b Experience of Stigma
|b Delinquents Events
|
| 700 |
|
|
|a العبدلي، عبدالمريد عبدالجابر قاسم
|g Al-Abdali, Abdul-Marid Abdul-Jaber Qassem
|e م. مشارك
|9 697595
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 013
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil Ādāb wa al-dirāsāẗ Al-insaniyyaẗ
|l 027
|m ع27
|o 1807
|s المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
|t Arab Journal of Arts and Humanities
|v 000
|x 2537-0421
|
| 856 |
|
|
|u 1807-000-027-013.pdf
|n https://ajahs.journals.ekb.eg/article_307815.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1392626
|d 1392626
|
