ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مفهوم المناعة النفسية وأهميتها...>الوصف

مفهوم المناعة النفسية وأهميتها وكيفية تنميتها لذوات الإعاقة الحركية بمنطقة عسير: دراسة نوعية

العنوان بلغة أخرى: The Concept of Psychological Immunity, its Importance and How to Develop it for Women with Motor Disabilities in the Asir Region: A Qualitative Study
المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: عسيري، عائشة بنت مريع يحيى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Asery, Aisha
مؤلفين آخرين: أرنوط، بشرى إسماعيل أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: حزيران
الصفحات: 1676 - 1727
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 1393321
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المدارس الحكومية | ذوي الاحتياجات الخاصة | علم النفس الإيجابي | الاضطرابات النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناعة النفسية | الإعاقة الحركية | دراسة حالة | دراسة نوعية | Psychological Immunity | Motor Disability | Case Study | Qualitative Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مفهوم المناعة النفسية وأهميتها لدى الطالبات من ذوات الإعاقة الحركية في المدارس الحكومية بمنطقة عسير للمرحلتين الثانوية والجامعة، وهل يتمتعن بالمناعة النفسية، وكيفية تنميتها من وجهة نظرهن، وذلك باستخدام منهج البحث النوعي بتصميم دراسة الحالة، وقد تكون مجتمع البحث من جميع الطالبات من ذوات الإعاقة الحركية بمنطقة عسير، وتم اختيار (10) طالبات منهن كعينة قصدية تراوحت أعمارهن الزمنية ما بين (16 عام - 22 عام)، ووظفت الباحثة في جمعها للبيانات أسلوب المقابلات الفردية شبه المنظمة، وأوضحت نتائج التحليل الموضوعي Thematic Analysis باستخدام برنامج MAXQDA2022 أن المناعة النفسية تعرف بأنها "نظام يتألف من مكونين يتفاعلان فيما بينهما لتجعلا من أفكار الفرد ومشاعره ودوافعه وموارده الشخصية والبيئية موانع تحجب عنه الاضطرابات والأمراض النفسية، وتعزز وتنمي مواطن القوة لديه وهما: (الإحساس بالسيطرة والتحدي)، و (نمو الذات والتوجه نحو الهدف)، بشكل يساعد الفرد في تحسين نوعية حياته وجودتها، كما أوضحت نتائج البحث أن الطالبات من ذوات الإعاقة الحركية لديهن تصور واضح إلى حدٍ كبير عن مفهوم المناعة النفسية، حيث رأين أنها مرادف للصحة النفسية وتحصن الفرد من الأمراض والاضطرابات النفسية، كما أن للمناعة النفسية أهمية في التخلص من أسباب الضغوط النفسية والتهديدات والأزمات، وأن 40% من الطالبات أظهرن بعضاً من مكونات المناعة النفسية بشكل أكبر من غيرهن من أعضاء العينة، بالإضافة إلى أن بعض الطالبات كن أقرب للاتسام بالمناعة النفسية لأنهن أظهرن جوانب عديدة من مكونات المناعة النفسية مثل: (الإحساس بالسيطرة، التماسك الاجتماعي، الكفاءة الذاتية، المرونة والتكيف)، وبينت نتائج تحليل البيانات أيضاً أن المناعة النفسية توجد لدى كل شخص لكن بدرجات متفاوتة، وعلى الرغم من أنها تعتمد على ما لدينا من مخزون من التجارب والخبرات، إلا أننا نستطيع تنميتها وتنشطيها، وفي ضوء ما توصل إلية البحث من نتائج، أوصت الباحثة بإعداد برنامج إرشادي لتنمية المناعة النفسية لدى طالبات من ذوات الإعاقة الحركية، وكذلك إجراء المزيد من الدراسة العلمية التي تعتمد على المنهج النوعي والمزجي لذوي الإعاقة الحركية للتعرف أكثر على واقعهم من خلال إطارهم المرجعي، وإلقاء الضوء على مشكلاتهم والعقبات التي تواجههم ومساعدتهم على حلها، كما يجب على المدراس والجامعات عقد الندوات والمنتديات العلمية التي تلقي الضوء على مفاهيم علم النفس الإيجابي وبالأخص المناعة النفسية.

The aim of this study was to understand the concept of psychological immunity, its importance for females with motor disabilities, In public schools in Asir region for the secondary and university levels, and to investigate whether these individuals have appropriate psychological immunity. In addition, the study attempted to explore the participants' personal perspective in order to learn the best methods to improve their psychological immunity. The study employed the qualitative case study design. The sample consisted of 10 students (age16-22) were selected intentionally. The researcher applied an individual semi-structured interview to collect data from participants. In addition, the researcher used MAXQDA2022, a computer software, to conduct thematic analysis for data. The results found that psychological immunity was described as: a system consists of two components in which they interact to make thoughts, emotions, motives, personal and environmental resources of the individuals as shields protect them from psychological disorders, and reinforce their strengths. These two components were: a sense of control and defiance, personal development and goal-orientation in a way that helps individuals to increase the quality of their life. The results also showed that the participants had a clear perception about the concept of psychological immunity as they described as a synonym of the psychological health, and it protects individuals against psychological problems, it also has huge significance in dealing with stressors, threats and crises causes, and 40% of the female students showed some of the components of psychological immunity to a greater extent than other members of the sample, in addition to that some female students were closer to being characterized by psychological immunity because they showed many aspects of the components of Psychological immunity, such as: (sense of control, social cohesion, self-efficacy, flexibility and adaptation), and the results of the data analysis also showed that psychological immunity exists in every person, but to varying degrees, and although it depends on the stock of experiences and expertise we have, we can Developing and revitalizing it, and in light of the results of the research, the researcher recommended preparing a counselling program to develop psychological immunity among female students with motor disabilities, as well as conducting further scientific study that relies on the qualitative and mixed approach for people with motor disabilities to learn more about their reality through their frame of reference. And shed light on their problems and obstacles they face and help them solve them. Schools and universities must also hold seminars and scientific forums that shed light on the concepts of positive psychology, especially psychological immunity.
ISSN: 1995-8463

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.