ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدارس بمصر ودورها الثقافي في...>الوصف

المدارس بمصر ودورها الثقافي في عهد السلطان الأشرف شعبان 754-778 هـ. / 1353-1377 م.

المصدر: حولية كلية اللغة العربية بالزقازيق
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالزقازيق
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، عبدالله محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul Hadi, Abdullah Muhammad Abdullah
المجلد/العدد: ع42, مج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 2303 - 2370
DOI: 10.21608/bfla.2022.277984
ISSN: 1687-0689
رقم MD: 1393429
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
العصر المملوكي | الحياة الثقافية | السلاطين المماليك | الأشرف شعبان، شعبان بن حسين بن محمد، ت. 778 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأشرف شعبان | دور العلم | المدارس | أوقاف | Ashraf Shabaan | The Role of Science | Schools | Endowment
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن المدارس في العصر المملوكي كانت أساس النشاط الفكري، فقد حرص سلاطين المماليك، وبصفة خاصة الأشرف شعبان على إنشاء تلك المدارس، وساهم المهتمون بأمر العلم كذلك على إقامتها، والوقف عليها في عصره، وقد تفاوتت هذه المدارس بحسب ما رصد لكل منها من أوقاف ساعدتها على أداء دورها المنوط بها، وقد تنوعت تلك المدارس في مذاهبها الفقهية، واختلفت شروط واقفوها، ومن الأسباب التي دعتني لاختيار موضوع البحث ما يخص عامة المدارس في حياة السلطان الأشرف شعبان في مجموعها وذلك لإبراز نشاطها العلمي وتقدمها الفكري.

The schools of the Mamluk period were the basis of intellectual activity especially the Al- Ashraf shabaan, cared about establishing those schools. Those concerned with The matter of science also contributed to The establishments of those schools and made endows for them in his age Those schools varied according to their endow which helped them to have their roles, Those And the conditions for their Those schols differed and varied in their attitudes reasons of choosing this subject of research is to arise the scientific activity and the intellectual progress for schoels in the life of Sultan Ashraf Shabaan.
ISSN: 1687-0689

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.