ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأمن الفكري وعلاقته بالرفاهية...>الوصف

الأمن الفكري وعلاقته بالرفاهية النفسية لدى الطالبات الأيتام في المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Intellectual Security and its Relationship to Psychological Wellbeing among Orphaned Female Students at the Secondary Stage
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: جاسم، حياة علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jassim, Hayat Ali
المجلد/العدد: مج5, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 1664 - 1697
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1393435
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأمن الفكري | الاتزان النفسي | البرامج الإرشادية | الطالبات الأيتام | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن الفكري | الرفاهية النفسية | Intellectual Security | Psychological Well-Being
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة الأمن الفكري وعلاقته بالرفاهية النفسية لدى الطالبات الأيتام في المرحلة الثانوية وتكونت عينة البحث (٥٠٠) طالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية بواقع (٣٦٠) طالبة من فقدن الأب و (۱۱۰) من فقدن الأم، (۳۰) طالبة ممن فقدن كلاهما. تم التوصل إلى النتائج التالية: ١. تمتع الطالبات بمستوى طبيعي وضمن المستوى العادي للمجتمع من الأمن الفكري. 2. وجود انخفاض حقيقي في الأمن الفكري عند الطالبات الفقدان كلا والديهم. 3. ارتفاع مستوى تقبل الذات والهدف من الحياة للطالبات، انخفاض مستوى الرفاهية للأبعاد (العلاقات الإيجابية، الاستقلالية، الإجادة البيئية) تمتع الطالبات اليتامى بمستوى طبيعي من النمو الشخصي، انخفاض عام بمستوى الرفاهية النفسية لدى الطالبات الفاقدات والديهم. 4. عدم وجود فرق في مستوى الرفاهية تبعا لفقد الوالدين. 5. وجود علاقة حقيقية بين الأمن الفكري والرفاهية النفسية عند الطالبات الفاقدات والدهن. 6. وجود علاقة حقيقية بين الأمن الفكري والرفاهية النفسية وأبعادها عند الطالبات الفاقدات أمهاتهن، وجود علاقة حقيقية بين الأمن الفكري والرفاهية النفسية للأبعاد عند الطالبات الفاقدات كلا والديهن (تقبل الذات، العلاقات الإيجابية، الاستقلالية، الهدف في الحياة النمو الشخصي).

The current research aims to know intellectual security and its relationship to psychological well-being among orphaned female students at the secondary stage. The research sample consisted of (500) students who were chosen randomly, with (360) female students who lost their fathers, (110) female students who lost their mothers, and (30) female students who lost both of them. The following results were reached: 1. Female students enjoy a normal level of intellectual security within society's normal level. 2. There is a real decrease in the intellectual security of female students who have lost both of their parents. 3. The high level of self-acceptance and the goal of life for female students, the low level of well-being for the dimensions (positive relationships, independence, environmental proficiency). The orphan female students enjoyed a normal level of personal growth, and a general decrease in the level of psychological well-being for female students who lost their parents. 4. There is no difference in the level of well-being according to the loss of the parents. 5. There is a real relationship between intellectual security and psychological well-being among female students who have lost fat. 6. There is a real relationship between intellectual security and psychological well-being and its distance among female students who have lost their mothers, and there is a real relationship between intellectual security and psychological well-being of female students who have lost both their parents (self-acceptance, positive relationships, independence, goal in life, personal growth).
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.