رأس المال النفسي وعلاقته بالرفاهية النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Psychological Capital and its Relation to Psychological Well Being of Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسنين، مروة محمود أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، أحمد علي بديوي (مشرف) , عبدالجواد، وفاء محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 87 - 148 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1511859 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي الكشف عن طبيعة العلاقة التي تربط بين رأس المال النفسي والرفاهية النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية، كما استهدف أيضا الكشف عن الفروق بين طلاب المرحلة الثانوية من الجنسين في كلاً من رأس المال النفسي والرفاهية النفسية، وتألفت عينة الدراسة من (350) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية بإدارة المعادي التعليمية حيث بلغ عد الطلاب في بمدرسة الثانوية العسكرية (128) طالب، ومدرسة أسماء الثانوية بنات (192) طالبة، وطبقت الباحثة مقياس رأس المال النفسي إعداد/لوثانز وآخرون Luthans et al. 2007))، ومقياس الرفاهية النفسية (إعداد/ الباحثة)، وقد أسفرت النتائج بين الدرجة الكلية لمقياس رأس المال النفسي وأبعاده الفرعية (الكفاءة الذاتية، الأمل، المرونة، التفاؤل)، وبين كل من الدرجة الكلية لمقياس الرفاهية النفسية وأبعاده الفرعية (النمو الشخصي والحياة الهادفة، التحكم في البيئة المحيطة، تقبل الذات، العلاقات الإيجابية مع الآخرين، الاستقلالية) لدى طلاب المرحلة الثانوية، كذلك أسفرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب الذكور والإناث في الدرجة الكلية لمقياس رأس المال النفسي وبعدي (المرونة، التفاؤل) لصالح الطلاب الذكور؛ بينما لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الطلاب الذكور والإناث في بعدي الكفاءة الذاتية والأمل؛ وهذا يدل على تحقق الفرض الثاني جزئيا، كما أسفرت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب الذكور والإناث في الاستقلالية لصالح الطلاب الذكور؛ بينما لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب الذكور والإناث في أبعاد النمو الشخصي والحياة الهادفة، التحكم في البيئة المحيطة، تقبل الذات، العلاقات الإيجابية مع الآخرين، الاستقلالية؛ وهذا يدل على تحقق الفرض الثالث جزئيا. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
رأس المال النفسي وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسنين، مروة محمود أحمد منشور: (2022) -
القدرة التنبؤية لليقظة الذهنية وسلوك طلب المساعدة النفسية بالرفاهية الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة
بواسطة: الشهري، هاجر أحمد هادي منشور: (2023) -
الرفاهية النفسية لدى مرتفعي ومنخفضي فاعلية الذات من طلبة المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: أيوب، سارة حسيني سيد منشور: (2022) -
منهج مقترح في علم النفس والاجتماع في ضوء نظرية الرفاهة النفسية لتنمية المسئولية الاجتماعية والمعني في الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي منشور: (2022) -
برنامج في تدريس علم النفس قائم على علم نفس السعادة لتنمية الازدهار النفسي والسلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سعد، نرمين عبدالحيلم عبده منشور: (2024)
