| LEADER |
02787nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2143712 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/RMSHREQ.2020.255748
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، أمل إبراهيم أنور
|g Mohammad, Amal Ibrahim Anwar
|e مؤلف
|9 559979
|
| 242 |
|
|
|a The Judaization of Educational Curricula in Palestine
|
| 245 |
|
|
|a تهويد المناهج التعليمية في فلسطين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - مركز الدراسات الشرقية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 3 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e تطرق البحث لسياسة إسرائيل في فلسطين وتهويد المناهج التعليمية. واعتمد على المنهج الوصفي المعياري، لوصف وضع التعليم في فلسطين، وكيفية تهويده من خلال وضع مناهج ترسخ الأفكار اليهودية المستمدة في تراثهم الديني والأدبي، ومحاولة تربية أجيال من الفلسطينيين يدينون بالانتماء لإسرائيل وتهميش ومحو الهوية الفلسطينية. وتحدث عن التعليم العربي في فلسطين المحتلة، ومحاولات تعويده المستمرة، وضع اللغة العربية في المدارس الفلسطينية داخل إسرائيل. وبين اهداف دراسة اللغة العربية، صورة الإسلام ورموزه في المناهج التعليمية العربية، محاولات محو الهوية العربية. وأشار إلى الأكذوبة (بكون إسرائيل دولة قومية يهودية، مميزات إسرائيل كدولة يهودية، هوية المواطنين في إسرائيل). واختتم البحث بأهم الاستنتاجات، لم تقتصر عملية تهويد المناهج على محو بعض المصطلحات أو المقالات الأدبية والقصائد الشعرية من الكتب المقررة بل تجاوزت بوضع مناهج خاصة تهدف لمحو الهوية العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a المناهج التعليمية
|a الهوية الفلسطينية
|a السلطات الإسرائيلية
|a تهويد المناهج
|
| 773 |
|
|
|4 دراسات ثقافية
|4 اللغة واللغويات
|6 Cultural studies
|6 Language & Linguistics
|c 010
|f Risālaẗ Al-Mašriq
|l 001,004
|m مج35, ع1,4
|o 1396
|s مجلة رسالة المشرق
|t Mashreq Newsletter Journal
|v 035
|x 1110-4791
|
| 856 |
|
|
|u 1396-035-001,004-010.pdf
|n https://rmshreq.journals.ekb.eg/article_255748.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1393456
|d 1393456
|
