ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توافر المهارات الأدائية لم...>الوصف

مدى توافر المهارات الأدائية لمدرسي ومدرسات التربية الإسلامية في محافظة ذي قار ودرجة توظيفهم لها في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي

العنوان بلغة أخرى: The Availability of Performance Skills for Male and Female Teachers of Islamic Education in Dhi Qar Governorate and their Employment Rate in the Light of Knowledge Economy Standards
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: ساجت، أحمد مطشر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sajet, Ahmed Moasher
المجلد/العدد: مج5, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 2288 - 2308
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1393801
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات التدريسية | مدرسو التربية الإسلامية | الكفاءات المهنية | العملية التعليمية | الاقتصاد المعرفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الأدائية | درجة توظيف | الاقتصاد المعرفي | Performance Skills | Degree of Employment | Knowledge Economy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة "مدى توافر المهارات الأدائية لمدرسي ومدرسات التربية الإسلامية في محافظة ذي قار ودرجة توظيفهم لها في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي". وتكونت عينة البحث من (۱۷۰) مدرسا ومدرسة، اختيرت بالطريقة القصدية؛ لقلة الأعداد، ولأغراض البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي وأعد (استبانة بجزأين) تكون الأول من (۲۰) فقرة، لمعرفة درجة توافر المهارات الأدائية لمدرسي التربية الإسلامية في محافظة ذي قار. و(الجزء الثاني) تكون من (۷) مجالات كل مجال تكون من 3 فقرات، لمعرفة درجة توظيف المهارات الأدائية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي.

The aim of this research is "the availability of job skills for male and female teachers of Islamic education in Dhi Qar Governorate and their employment rate in the light of knowledge economy standards." The research sample included (170) male and female teachers who were chosen on a targeted basis. Due to the small numbers and in line with the objectives of the research, the researcher prepared a questionnaire (two parts), the first part of which consisted of (20) paragraphs, to determine its availability. Performance skills of teachers of Islamic education in Dhi Qar Governorate. And (Part Two) contains (7) fields, each field contains 3 paragraphs to report the amount of employment.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.