ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحاجات الإرشادية وعلاقتها بال...>الوصف

الحاجات الإرشادية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلبة السنة أولى من التعليم الجامعي

العنوان بلغة أخرى: Indicative Needs and its Relationship to Psychological Security in Students of the First Year of University Education
المصدر: مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
الناشر: المركز الجامعي سي الحواس بريكة
المؤلف الرئيسي: زفور، مراد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سيساني، رابح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 1509 - 1527
DOI: 10.51841/2159-006-001-074
ISSN: 2661-7633
رقم MD: 1393850
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإرشاد النفسي | التعليم الجامعي | الأمن النفسي | التوافق الأكاديمي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحاجات الإرشادية | الأمن النفسي | Indicative Needs | Psychological Security
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الحاجات الإرشادية والأمن النفسي لدى طلبة السنة أولى من التعليم الجامعي، والتحقق من الفروق الموجودة في الحاجات الإرشادية والأمن النفسي لدى الطلبة السنة أولى تبعا لمتغير الجنس ومكان الإقامة. وللوصول إلى تحقيق نتائج الدراسة استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة من جامعة جيلالي بونعامة بخميس مليانة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتم جمع البيانات عن طريق تطبيق مقياس الحاجات الإرشادية، ومقياس الأمن النفسي على عينة الدراسة، وبعد جمع البيانات تم تفريغها ومعالجتها إحصائيا باستخدام البرنامج الإحصائي الـSPSS، للحصول على نتائج الدراسة.

The current study aims to reveal the relationship between Indicative needs and psychological security for students of the first year of university education, and check the differences in Indicative Needs and psychological security for students of the first year of university education according to the variable of gender and place of residence. In order to reach the results of the study, the descriptive analytical approach was used, and the study sample consisted of (200) male and female students from the University of Djilali Bounaama in Khemis Miliana, they were chosen randomly, and the data was collected by applying the Indicative Needs Scale and the Psychological Security Scale to the study sample. After collecting the data, it was emptied and processed statistically using the statistical program spss, to obtain the results of the study.
ISSN: 2661-7633

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.