العنوان بلغة أخرى: |
Employing the Noble Qur’an in Developing the Language Skills of the Child: Primary as a model |
---|---|
المصدر: | التعليمية |
الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
المؤلف الرئيسي: | بهلولي، زهرة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bahlouli, Zahra |
مؤلفين آخرين: | بوشيبة، عبدالقادر (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 339 - 351 |
DOI: |
10.52127/2240-013-002-022 |
ISSN: |
2170-1717 |
رقم MD: | 1393885 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
القرآن الكريم | الملكة اللغوية | الطفل | الابتدائي | Qur’an | Language Skills | The Child | Primary
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
إن اكتساب الطفل للملكة اللغوية في اللغة العربية يعد هاجسا في الحقل التربوي التعليمي؛ حيث أن تنويع سبل اكتساب اللغة عنصر مهم وأساسي في تنشئة الطفل وتنمية مهاراته اللغوية، ولهذا وجدت من خلال هذه الدراسة التي أعددتها بحكم أنني في قطاع التربية نتائجا جيدة. فالأطفال الذي يداومون على حفظ القرآن الكريم لديهم زاد لا بأس به ساعدهم في تنمية مهاراتهم اللغوية وإثراء الرصيد اللغوي لديهم وتمكنهم من ناصية اللغة العربية في جميع الميادين من التعبير بنوعيه الشفوي والكتابي وكذا القراءة مما حفزني أن أنشر نتائج هذا البحث الذي كان ميدانيا أجريته في عدة ابتدائيات ومدارس قرآنية من خلال نتائج المتعلمين في امتحانات مادة اللغة العربية. This research studies the phenomenon of the child’s Arabic linguistic competence acquisition. It’s so vital to acquire language for the child’s living development. Hence, this seeks a variety of methods able to prosper his or her linguistic skills. This research in based on a study I performed since I’m a teacher and I know deeply children who learn Quran, they possess a big capacity in developing their linguistic competence, they use the Arabic language so perfectly either orally or in writing as well as reading. For such a deal I did exhibit the results of this study explicitly |
---|---|
ISSN: |
2170-1717 |