ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام أنشطة المونتيسور...>الوصف

تأثير استخدام أنشطة المونتيسوري بدرس التربية الرياضية على الذات البدنية والأهداف التربوية لتلاميذ الصف الأول الابتدائي

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عثمان، أيمن علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Othman, Ayman Ali Ahmed
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 49 - 76
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1393925
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | أنشطة المونتيسوري | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على استخدام المونتيسوري بدرس التربية الرياضية على الذات البدنية والأهداف التربوية لتلاميذ الصف الأول الابتدائي. عرض إطارا مفاهيميا تضمن على مصطلح (الأهداف التربوية). اعتمد على المنهج التجريبي. اختيرت العينة بالطريقة العشوائية من تلاميذ الصف الأول الابتدائي بمدرسة هدى شعراوي الابتدائية التابعة لإدارة بنها التعليمية بمحافظة القليوبية للعام الدراسي (2018/2019 م) وعددهم (40) تلميذ. اشتملت وسائل جميع البيانات على عدد من الأدوات والأجهزة وهي (رستاميتر، كور صغيرة ملونة، أكياس حبوب ورمل، أوعية فارغة، مكعبات ملونة، أطواق، مكعبات تنس، زجاجات بلاستيك)، ومقياس وصف الذات البدنية، ومقياس الأهداف التربوية. وتوصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا في القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة في وصف الذات البدنية والأهداف التربوية قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بتقديم عدد من التوصيات منها: العمل على استخدام أنشطة المونتيسوري ضمن منهاج التربية الرياضية لتلاميذ الصف الأول الابتدائي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2682-3608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.