LEADER |
02499nam a22002297a 4500 |
001 |
2144489 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a كشيش، زينب حازم
|g Kechiche, Zainab Hazem
|e مؤلف
|9 737507
|
245 |
|
|
|a أسلوب أئمة أهل البيت "عليهم السلام" التنموي في تقنين السلوك الجمعي
|
246 |
|
|
|a The Developmental Method of the Imams of Ahl Al-Bayt -Pbuh- in Codifying Collective Behavior
|
260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية التربية للبنات
|c 2023
|g حزيران
|
300 |
|
|
|a 102 - 114
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a عد التثقيف من أساسيات العمل الرسالي الذي سعى الأنبياء والأوصياء إلى تحقيقيه إذ مثل المهمة والوظيفة الحقه الواقعة على عاتق الموكلين إلهيا، فقد أجتهد الأئمة -عليهم السلام- ل تدريب المجتمع وتنميه أفكاره على القوانين الإلهية وأبعادها الفكرية لتهيئة اليقظة الذهنية وإنجاز المعالم التقدمية فلم يكن التثقيف مجرد أسلوب تعاملي-تبادلي وإنما هدف الأئمة -عليهم السلام- إلى إيصال المجتمع الإسلامي حيث الثقافة الحضارية والمؤهلة لعقيدة راسخة وفكر حر لا تجتذبه الرياح ولا تؤثر فيه الصيحات.
|b Education was considered one of the basics of the missionary work that the prophets and guardians sought to achieve, as it represented the true mission and function that falls on the shoulders of the divinely entrusted. An interactive-reciprocal method, but rather the goal of the imams- peace be upon them- is to deliver the Islamic society where the civilized culture is qualified for a solid belief and a free thought that is not attracted by the winds or influenced by the cries.
|
653 |
|
|
|a الدين الإسلامي
|a التربية الإسلامية
|a السلوك الجمعي
|a أئمة أهل البيت
|
700 |
|
|
|a الأسدي، حميد سراج جابر
|g Jaber, Hameed Siraj
|e م. مشارك
|9 76419
|
773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 005
|e Historical Studies
|f Maǧallaẗ dirāsāt tārīẖiyyaẗ
|l 035
|o 0967
|s مجلة دراسات تاريخية
|v 000
|x 1818-0345
|
856 |
|
|
|u 0967-000-035-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1394207
|d 1394207
|