ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المنهج الفكري التربوي عند الشي...>مارك

المنهج الفكري التربوي عند الشيخ حمزة بوكوشة

العنوان بلغة أخرى: The Educational Intellectual Approach of Sheikh Hamza Bokosha
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: خضرة، علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 21
DOI: 10.34277/1459-011-002-005
ISSN: 2353-0456
رقم MD: 1394231
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفكر التربوي | الثقافة الفكرية | النخب الجزائرية | بوكوشة، حمزة شنوف، ت. 1994 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهج | الفكر | التربية | حمزة بوكوشة | Curriculum | Thought | Education | Hamza Bokosha
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 03733nam a22002417a 4500
001 2144512
024 |3 10.34277/1459-011-002-005 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a خضرة، علي  |g Khdhorra, Ali  |e مؤلف  |9 480722 
245 |a المنهج الفكري التربوي عند الشيخ حمزة بوكوشة 
246 |a The Educational Intellectual Approach of Sheikh Hamza Bokosha 
260 |b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع  |c 2023  |g يونيو 
300 |a 1 - 21 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لقد تناولت المقالة الموسومة: المنهج الفكري التربوي عند الشيخ حمزة يوكوشة الحديث عن قطب إصلاحي تربوي بارز، ترعرع في منطقة وادي سوف وفي أحضان جمعية العلماء المسلمين الجزائريين، وبما أسهم به في عطائه الفكري التربوي الهادف طوال حياته: (رحمه الله تعالى) مما جعله شاهدا على فترة حرجة في تاريخ الأمة الجزائرية، وعلما بارزا في المقاومة الثقافية والثورية والمدنية أثرت بمجموعها ساحة الوعي والتربية والإصلاح بمقاومتها: الثقافية عن طريق التربية والتعليم والصحافة والتأليف والإصلاح، وطول النفس في سبيل تحرير الوطن، وإرشاد النشء، وبعث النهضة.  |b The intervention tagged: The educational intellectual approach of Sheikh Hamza Bokosha talked about a prominent educational reformist pole, who grew up in the Wadi Souf region and in the arms of the Algerian Muslim Scholars Association, and what he contributed to in his intellectual and educational giving throughout his life: (May God Almighty have mercy on him), which made him a witness to A critical period in the history of the Algerian nation, and a prominent figure in the cultural, revolutionary and civil resistance, which affected the whole arena of awareness, education and reform with its resistance: cultural through education, journalism, authorship, reform, patience for the sake of liberating the country, guiding the youth, and resurrecting the renaissance. Reformist pole, who grew up in the WadiSouf region and in the arms of the Algerian Muslim Scholars Association, and what he contributed to in his intellectual and educational giving throughout his life: (May God Almighty have mercy on him), which made him a witness to A critical period in the history of the Algerian nation, and a prominent figure in the cultural, revolutionary and civil resistance, which affected the whole arena of awareness, education and reform with its resistance: cultural through education, journalism, authorship, reform, patience for the sake of liberating the country, guiding the youth, and resurrecting the renaissance. 
653 |a الفكر التربوي  |a الثقافة الفكرية  |a النخب الجزائرية  |a بوكوشة، حمزة شنوف، ت. 1994 م. 
692 |a المنهج  |a الفكر  |a التربية  |a حمزة بوكوشة  |b Curriculum  |b Thought  |b Education  |b Hamza Bokosha 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 005  |e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies  |f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ  |l 002  |m ع2  |o 1459  |s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية  |v 011  |x 2353-0456 
856 |u 1459-011-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1394231  |d 1394231 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.