ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية تمرينات "بوراكا - كومباكا" على بعض المتغيرات الفسيولوجية لدى لاعبي الكاراتيه

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: أحمد، أحمد يوسف عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Ahmed Youssef Abdel Rahman
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 97 - 108
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1394235
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02548nam a22002057a 4500
001 2144518
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 454934  |a أحمد، أحمد يوسف عبدالرحمن  |e مؤلف  |g Ahmed, Ahmed Youssef Abdel Rahman 
245 |a فعالية تمرينات "بوراكا - كومباكا" على بعض المتغيرات الفسيولوجية لدى لاعبي الكاراتيه 
260 |b جامعة العريش - كلية التربية الرياضية  |c 2018  |g يوليو 
300 |a 97 - 108 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a في ضوء أهداف البحث وفروضه والنتائج الإحصائية تمكن الباحثان من التوصل للاستنتاجات التالية: توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي في متغير تحمل السرعة والسعة الحيوية توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في المتغيرات البدنية تحمل السرعة، التحمل العضل والتحمل العضلي وفي متغيرات معدل نبض الراحة وضغط الدم الانبساطي والسعة الحيوية. توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية في متغير التحمل العضلي في ضوء نتائج البحث وحدود عينة البحث يوصى الباحثان بما يلي: الاهتمام بتمرينات التنفس في البرامج التدريبية لما لها من أهمية في اكتساب مكونات اللياقة البدنية وتحسن وظائف الجهاز التنفسي تعريف اللاعبين بدور تمرينات التنفس في البرامج التدريبية. 
653 |a المتغيرات الفسيولوجية  |a لاعبو الكاراتيه  |a تمرينات بوراكا  |a تمرينات كومباكا  |a اللياقة البدنية 
773 |c 016  |e Sinai Journal of Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Saynā’‎ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 001  |m مج3, ع1  |o 2421  |s مجلة سيناء لعلوم الرياضة  |v 003  |x 2682-3608 
856 |u 2421-003-001-016.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1394235  |d 1394235