ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات طلبة الجامعة نحو عقوبة الإعدام في العراق

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: حسن، حيدر فاضل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع152
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 295 - 316
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1394439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاهات | عقوبة الإعدام | طلبة الجامعة | Trends | The Death Penalty | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: أثارت عقوبة الإعدام جدلاً كبيراً في المجتمعات الإنسانية وذلك حول فاعليتها كرادع للجريمة وأخلاقية استخدامها. البحث التالي يهدف إلى بناء مقياس لاتجاهات طلبة الجامعة نحو عقوبة الإعدام في العراق، وقياس هذه الاتجاهات لديهم والتعرف على الفروق فيها لديهم على وفق متغيري الجنس والتخصص الدراسي. قام الباحث ببناء مقياس لقياس اتجاهات طلبة الجامعة نحو عقوبة الإعدام في العراق وطبق على عينة مكونة من (۱۰۰) طالب وطالبة من جامعة بغداد. أظهرت النتائج أن لدى طلبة الجامعة اتجاهات إيجابية نحو عقوبة الإعدام ولصالح الذكور. وعدم وجود فروق ذات داله إحصائيا في الاتجاهات نحو عقوبة الإعدام على وفق متغير التخصص الدراسي.

The death penalty has sparked a great debate in human societies about its effectiveness as a deterrent to crime and the morality of its use. The following research aims to build a measure of university students' attitudes towards the death penalty in Iraq, measure these attitudes among them, and identify differences in them according to the variables of gender and academic specialization. The researcher built a scale to measure university students' attitudes towards the death penalty in Iraq and applied it to a sample of (100) male and female students from the University of Baghdad. The results showed that university students have positive attitudes towards the death penalty, in favor of males. And there were no statistically significant differences in attitudes towards the death penalty according to the variable of academic specialization.

ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة