| LEADER |
04266nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2144939 |
| 024 |
|
|
|3 10.36554/1796-008-001-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a صلاح، لمى عادل
|g Salah, Lama Adel
|e مؤلف
|9 737730
|
| 245 |
|
|
|a رؤى نقدية معاصرة في الثوابت الوطنية في الكتب المدرسية الفلسطينية
|
| 246 |
|
|
|a Contemporary Critical Vision of the National Constants in the Palestinian School’s Curricula
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الاستقلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2023
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 83 - 108
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الثوابت الوطنية الفلسطينية في الكتب المدرسية للصفوف السابع والثامن والتاسع الأساسي، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باتباع منهج تحليل المحتوى، مستخدمة أداة تحليل المحتوى التي قامت بإعدادها، والتأكد من صدقها وثباتها، حيث تكونت عينة الدراسة من كتب الصفوف السابع والثامن والتاسع الأساسي في المدارس الفلسطينية التابعة لوزارة التربية والتعليم الفلسطينية للعام الدراسي 2022/2023. وقد أظهرت النتائج أن هناك تضمينا واضحا ومقصودا للثوابت الوطنية الفلسطينية في الكتب المدرسية لهذه الصفوف، وأن هذه الكتب كانت تركز على الجوانب الوطنية للقضية الفلسطينية وحقوق المواطن الفلسطيني. وبناء على النتائج خرجت الباحثة بتوصيات عدة أهمها ضرورة اتباع الاستراتيجيات التعليمية/ التعلمية الملائمة لتدريس هذه الثوابت من أجل تعميقها في نفوس الطلبة وترسيخها لتصبح الهدف الأسمى للطلبة الفلسطينيين من أجل المحافظة عليها والتمسك بها وصولا لتحقيقها.
|b The purpose of this study is to reveal the Palestinian national constants in the textbooks of the seventh, eighth, and ninth grades in Palestinian schools belong to the Palestinian Ministry of Education for the academic year 2022/2023. The researcher adopted the content analysis. The results showed that there is a clear and intentional inclusion of the Palestinian national constants in the textbooks for these classes. Moreover, these books focus on the national aspects of the Palestinian cause and the rights of the Palestinian citizens. In light of the results, the researcher handed down several recommendations. The most crucial of all is the requirement to employ the proper teaching/learning strategies when imparting these constants to students to reinforce them in their minds and raise their awareness of these values, making them their primary objective to maintain and adhere to in order to achieve them.
|
| 653 |
|
|
|a المدارس الفلسطينية
|a التعليم الإساسي
|a الكتب المدرسية
|a تحليل المحتوى
|
| 692 |
|
|
|a الثوابت الوطنية الفلسطينية
|a كتب الصفوف السابع والثامن والتاسع الأساسي
|a وزارة التربية والتعليم الفلسطينية
|b Palestinian National Constants
|b 7th, 8th, and 9th Grade Curricula
|b Palestinian Ministry of Education
|b Strategies of Teaching & Learning
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Al-Istiqlal University Research Journal
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Istiqlāl li-l-abḥāṯ
|l 001
|m مج8, ع1
|o 1796
|s مجلة جامعة الاستقلال للأبحاث
|v 008
|x 2518-5756
|
| 856 |
|
|
|u 1796-008-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1394646
|d 1394646
|
