ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحركة الوطنية المغربية في الم...>الوصف

الحركة الوطنية المغربية في المعرفة المدرسية: دراسة تشخيصية لمضامين الكتاب المدرسي التجديد في الاجتماعيات

المصدر: مجلة كراسات تربوية
الناشر: الصديق الصادقى العمارى
المؤلف الرئيسي: صهود، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السطي، يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 219 - 225
ISSN: 2508-9234
رقم MD: 1442120
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحركات الوطنية | المعرفة المدرسية | الكتب المدرسية | المغرب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الحركة الوطنية المغربية في المعرفة المدرسية من خلال التحليل التشخيصي لمضامين الكتاب المدرسي (التجديد في الاجتماعيات). واعتمد البحث على المنهج التحليلي، وطبق على الكتاب المدرسي لمستوى السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي بالمغرب، محددًا درس المغرب: الكفاح من أجل الاستقلال وإتمام الوحدة الترابية. وأشار البحث إلى أحداث الحركة الوطنية بالمنطقتين السلطانية والخليفية، وأعلام الحركة الوطنية، ومساهمة الأحزاب السياسية في مسيرة العمل الوطني، وتنوع الوثائق، والمصادر والمراجع المعتمدة في بناء الدرس. وتوصل البحث إلى أنه انطلاقًا من عملية الوصف والتحليل لموضوع الحركة الوطنية المغربية بالكتاب المدرسي (التجديد في الاجتماعيات) لمستوى السنة الثالثة بالاعتماد على شبكات لتحليل المضمون نستنتج أن الأخير ربط ظهور الحركة بعامل واحد وهو صدور ظهير 16 مايو 1930 بينما أغفل عوامل أخرى لا تقل أهمية مثل هزيمة محمد بن عبد الكريم الخطابي بالريف، وانحصار خيار المقاومة العسكرية وظهور نخبة مثقفة تنتمي إلى الوسط الحضري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2508-9234

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.