| LEADER |
03575nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2144940 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 737729
|a بكر، أسمهان حمدي محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بعض المفاهيم الإيجابية المرتبطة بقوى الشخصية لدى الأطفال والمراهقين
|
| 246 |
|
|
|a Some Positive Concepts Related to the Powers of Personality among Children and Adolescents
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 53
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى إعداد أداة لقياس بعض المفاهيم الإيجابية المرتبطة بقوى الشخصية لدى الأطفال والمراهقين. عرض إطارا مفاهيميا تضمن على عدة مصطلحات وهي (الشخصية، قوى الشخصية، مرحلة الطفولة، المراهقة). اشتملت العينة على (160) طالبا وطالبة بالمراحل التعليمية (ابتدائي، إعدادي، ثانوي) بمدارس (الرسالة، عزة زيدان، الشروق، مجمع مدارس ببروديه) بمحافظة الفيوم. تم إعداد بنود المقياس وإعداد المقاييس الفرعية بما يتناسب مع البيئة المصرية والعينة، وتكون المقياس في صورته النهائية من (110) عبارة تم تقسيمها لسبع مقاييس فرعية وهي (مقياس الدعم النفسي، مقياس الرجاء، مقياس الدافعية، مقياس التحكم الذاتي، مقياس التنظيم العقلي، مقياس الدعم الاجتماعي، مقياس التنظيم المعرفي) وذلك بأرقام عبارات مسلسلة. ويتم تصحيح المقياس من خلال ثلاثة استجابات (دائما، نادرا، أحيانا) وتكون الدرجات (3، 2، 1) ليكون أعلى درجة من (110: 330). وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس من خلال الصدق حيث تم عرضه على خمسه من أساتذة علم النفس والخبراء في مجال التعليم، كما تم التأكد من صدق الاتساق الداخلي عن طريق حساب درجة كل مقياس فرعي مع الدرجة الكلية للمقياس، وتم التأكد من الثبات عن طريق: ألفا كرونباخ وطريقة التجزئة النصفية. واختتم البحث بالتأكيد على أن المقياس يتمتع بدرجة كبيرة من الصدق والثبات ويمكن الوثوق به. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الإيجابي
|a الصفات الشخصية الإيجابية
|a التنظيم الذاتي
|a الصحة النفسية
|a الكفاءة السيكومترية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|l 018
|m ع18
|o 1540
|s المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
|t The Arab Journal for Studies and Research of Educational Sciences and Humanities
|v 000
|x 2356-9220
|
| 856 |
|
|
|u 1540-000-018-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1394647
|d 1394647
|
