دور ممارسة متطلبات مجتمع المعرفة في تنمية مهارات الوظائف الإدارية لدى مديري ومديرات المدارس الحكومية بمحافظة جرش في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Practicing the Requirements of Knowledge Society in Developing the Skills of Administrative Jobs among the Principals of Public Schools in Jerash Governorate in Jordan |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | الحوامدة، فاطمة عبدالرحمن علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 331 - 350 |
| ISSN: |
2519-6340 |
| رقم MD: | 1394654 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوظائف الإدارية | متطلبات مجتمع المعرفة | مديري المدارس | محافظة جرش | Degree | Requirements of the Knowledge Society | Administrative Jobs of Schools Principals | Jerash Governorate
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى تعرف دور متطلبات مجتمع المعرفة في تنمية مهارات الوظائف الإدارية لدى مديري ومديرات المدارس الحكومية بمحافظة جرش، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من جميع مديري ومديرات المدارس في محافظة جرش والبالغ عددهم (177) مديرًا ومديرة، وطبقت استبانة تكونت من (32) مؤشرا معرفيا توزعت على أربعة محاور لمتطلبات مجتمع المعرفة، وأظهرت النتائج أن المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة البحث على كل محور من محاور متطلبات مجتمع المعرفة تراوحت بين (2.67- 3.69)، حيث جاء محور "إيجابيات توظيف متطلبات مجتمع المعرفة في الوظائف الإدارية"، بالمرتبة الأولى من بين محاور متطلبات مجتمع المعرفة، بمتوسط (3.69) وبدرجة تقدير كبيرة، تلاه محور "معوقات توظيف متطلبات مجتمع المعرفة في الوظائف الإدارية"، بمتوسط حسابي (3.69) وبدرجة تقدير كبيرة، وثالثًا محور "توظيف ونشر المعرفة في الوظائف الإدارية"، بمتوسط حسابي (2.69) وبدرجة تقدير متوسطة، وجاء أخيرًا محور "إنتاج وتوليد المعرفة في الوظائف الإدارية" بمتوسط حسابي (2.67) وبدرجة تقدير متوسطة، وبلغ المتوسط الحسابي الكلي لمحاور متطلبات مجتمع المعرفة (3.15) وبدرجة تقدير متوسطة. وأوصت الباحثة بتبني برنامج تدريبي لمديري المدارس بمحافظة جرش يتضمن مهارات متطلبات مجتمع المعرفة وإمكانية توظيفها في الوظائف الإدارية والتربوية. ورفع الكفايات الإدارية والفنية لمديري بما يتناسب والتطورات العلمية والتربوية المعاصرة. This study aimed to identify the degree the role of the knowledge society requirements in developing the skills of administrative jobs for the principals of government schools in Jerash, The researcher followed the descriptive approach, and the study sample consisted of all school principals in Jerash Governorate, who numbered (177), and applied a questionnaire consisting of (32) items distributed on four domains. The results showed that the arithmetic averages of the responses of the study sample members on each of the domains of the requirements of the knowledge society ranged between (2.67-3.69), where the domain of "the positives of employing the requirements of the knowledge society in administrative jobs" ranked first among the domains with mean (3.69) ranked in a high degree of appreciation, followed by the "obstacles to employing the requirements of the knowledge society in administrative jobs", with a mean (3.69) and in a high degree of appreciation, thirdly, the “Employment and Dissemination of Knowledge in Administrative Jobs”, with an arithmetic average (7.69) and in medium degree of appreciation, and finally, the “Production and generation of knowledge in administrative jobs” domain came with an arithmetic average (2.67) and in medium degree of estimation, and the total arithmetic average of the knowledge society requirements domains was (3.15).) with a medium degree. The researcher recommended the adoption of a training program for school principals in Jerash Governorate that includes the skills of the knowledge society requirements and the possibility of employing them in administrative and educational jobs. Raising the administrative and technical competencies of managers in line with contemporary scientific and educational developments |
|---|---|
| ISSN: |
2519-6340 |
عناصر مشابهة
-
درجة فعالية استخدام الحاسوب لدى مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة جرش
بواسطة: ربيع، أحمد محمد منشور: (2005) -
الأنماط القيادية الممارسة وعلاقتها بأنماط الاتصال الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة جرش
بواسطة: سالم، حسني أنعام علي منشور: (2019) -
دور الإدارة المدرسية في تنمية الإبداع ومعيقاته من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الحكومية في مديرية لواء الجامعة
بواسطة: بدير، سناء سعيد عبدالرحمن منشور: (2021) -
درجة توافر متطلبات تطبيق إدارة المعرفة لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الباطنة
بواسطة: الروشدي، محفوظة بنت خلفان بن سويعد منشور: (2011) -
درجة إدارة المعرفة وعلاقتها بجودة اتخاذ القرارات الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الليمون، هنا حمد عبدالرحمن منشور: (2022)
