ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإرشاد الإلكتروني وعلاقته بدا...>الوصف

الإرشاد الإلكتروني وعلاقته بدافعية العمل التطوعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: Electronic Guidance and its Relationship to the Motivation of Volunteer Work among Intermediate School Students
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: النائب، آية فاخر حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج62, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 192 - 218
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1394803
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد التربوي | الإرشاد الإلكتروني | الأعمال الخيرية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد | العمل التطوعي | المرحلة المتوسطة | Counseling | Volunteer Work | Intermediate School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تمكن اغلب المرشدين من تحفيز طلبتهم للقيام بأعمال تطوعية إنسانية بين بعضهم البعض، وللمجتمع المحيط بهم أيضا، ذلك من خلال التوجيهات الإلكترونية إلى جانب التوجيهات والإرشادات داخل المدرسة، بحيث تولد لدى العديد من الطلبة دافعية العمل تطوعيا، ومن بين ابسط الأعمال التطوعية التي تعلمها اغلب الطلبة والطالبات هو القيام بحملات لتنظيف الصفوف بدافع ذاتي بعد أن تلقوا توجيه من قبل مرشد الصف، أو المرشد التربوي، ولمرة واحده، وبعدها كانت حملاتهم ذاتية تطوعية. وعليه فانه يهدف البحث الحالي تعرف الإرشاد الإلكتروني لدى طلبة المرحلة المتوسطة ودافعية العمل التطوعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة والعلاقة الارتباطية بين الإرشاد الإلكتروني ودافعية العمل التطوعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة. وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة ببناء أدوات البحث (الإرشاد الإلكتروني، ودافعية العمل التطوعي)، وتم تطبيق الأدوات على عينة البحث البالغة (400) طالب وطالبة من طلبة المرحلة المتوسطة، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا، توصل البحث إلى أن هناك علاقة طردية قوية بين الإرشاد الإلكتروني ودافعية العمل التطوعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة.

Most of the counselors were able to motivate their students to carry out humanitarian volunteer work among each other, and for the community surrounding them as well, through electronic directives in addition to directives and instructions within the school, so that many students generate the motivation to work voluntarily, and among the simplest volunteer work that Most of the male and female students learned it by carrying out campaigns to clean the classrooms with self-motivation after they received guidance from the class counselor, or the educational counselor, for one time, and then their campaigns were self-voluntary. Therefore, the current research aims to know: the electronic counseling for middle school students, the motivation of voluntary work among middle school students and the correlation between electronic counseling and volunteer work motivation among middle school students. In order to achieve the aims of the research, the researcher built research tools (electronic counseling, and volunteer work motivation), and the tools were applied to a research sample of (400) middle school students, and after collecting data and processing them statistically, the research concluded that there is a strong direct relationship between counseling E-mail and volunteer work motivation among middle school students.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.