| LEADER |
04581nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2145294 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 737903
|a المناصير، ريم هاني حسين
|e مؤلف
|g Elmanaseer, Reem Hani Hussen
|
| 245 |
|
|
|a أثر برامج التدريب للمعلمين في مديرية تربية السلط وعلاقتها بمستوى التطوير المهني من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Training Programs for Teachers in the Directorate of Education in Salt and its Relationship to the Level of Professional Development from the Point of View of Secondary School Principals
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 369 - 384
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن أثر برامج التدريب للمعلمين في مديرية تربية السلط وعلاقته بمستوى التطوير المهني من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، من خلال عينة تكونت من 69 مديرا ومديرة، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات حيث وزعت واسترد منها 67 استبانة صالحة للتحليل وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج كان من أبرزها: أن درجة فاعلية برامج تدريب المعلمين من وجهة نظر المديرين في مديرية تربية السلط كانت بدرجة متوسطة، وأن مستوى التطوير المهني لدى المعلمين من وجهة نظر المديرين في مديرية تربية السلط كان بدرجة متوسطة وتوجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (=0.05)بين درجة فاعلية برامج المعلمين وبين مستوى التطوير المهني من وجهة نظر المديرين في مديرية تربية السلط، وقد أوصت الدراسة بضرورة أن تتبنى وزارة التربية والتعليم من خلال توجيه خطط وبرامج من شأنها رفع وتعزيز المهارات عند الموظفين، وتوضيح أهمية هذا الجانب في بيئة العمل وأثاره الإيجابية والسلبية التي تعود على المعلم والمدارس بشكل عام.
|b The study aimed to reveal the effect of training programs for teachers in the Directorate of Education in Salt and its relationship to the level of professional development from the point of view of secondary school principals. The descriptive correlative approach was used through a sample of 69 principals. The study found the following results: that the degree of effectiveness of teacher training programs from the point of view of principals in the Salt Education Directorate was moderate, and that the level of professional development of teachers from the point of view of principals in the Salt Education Directorate was medium, and there is a statistically significant correlation at the level of (α=0.05) between the degree of effectiveness of teachers’ programs and the level of professional development from the point of view of the directors in the Directorate of Education in Salt. The study recommended that the Ministry of Education adopt through directing plans and programs that would raise and enhance the skills of employees and clarify the importance of this aspect in the work environment. And its positive and negative effects on the teacher and schools in general.
|
| 653 |
|
|
|a المدارس الثانوية
|a تدريب المعلمون
|a التطوير المهني
|a مديرو المدارس
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a برامج التدريب للمعلمين
|a مستوى التطوير المهني
|b Training Programs for Teachers
|b Level of Professional Development
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 072
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ
|l 003
|m مج7, ع3
|o 2193
|s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
|t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series
|v 007
|x 2519-6340
|
| 856 |
|
|
|u 2193-007-003-072.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1394996
|d 1394996
|
