| LEADER |
04569nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2145402 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 388592
|a غوانمة، فادي فؤاد محمد
|e مؤلف
|g Ghawanmeh, Fadi Fuad Mohammed
|
| 245 |
|
|
|a إمكانية تطبيق متطلبات ستة سيجما "Six Sigma" في تحسين جودة الممارسات الإدارية في جامعة حائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
| 246 |
|
|
|a A Possible Implementation of Six Sigma at the University of Hail to Improve the Quality of Administrative Practices from the Point of View of Faculty Members
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 110 - 132
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على إمكانية تطبيق متطلبات ستة سيجما (Six Sigma) في تحسين جودة الممارسات الإدارية في جامعة حائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (324) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (51) فقرة موزعة على ستة مجالات، أظهرت نتائج الدراسة أن إمكانية تطبيق متطلبات ستة سيجما في تحسين جودة الممارسات الإدارية في جامعة حائل، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ككل؛ جاءت بدرجة تقدير (متوسطة). وبينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إمكانية تطبيق متطلبات ستة سيجما تعزى لأثر متغير الجنس، والرتبة الأكاديمية في جميع المجالات؛ وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية، في تحديد إمكانية تطبيق متطلبات ستة سيجما، تُعزى إلى أثر متغير الكلية، وجاءت الفروق لصالح الكليات الإنسانية. وبينت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية، تعزى لأثر الخبرة؛ وجاءت الفروق لصالح (أكثر من 10 سنوات).
|b A study was conducted to determine whether (Six Sigma) can be used to improve the quality of administrative practices at the University of Hail from the perspective of faculty members. The descriptive-analytical method was used to meet the objectives of the study, and the study sample consisted of (324) faculty members who were randomly selected. From the viewpoint of faculty as a whole, (Six Sigma) was helpful in improving administrative practices at the University of Hail. We have used a survey consisted of (51) points distributed among six areas to achieve the objectives of the study. According to the result of the study, no statistically significant differences were found in the possibility of applying Six Sigma requirements due to the effect of gender variables, and academic rank in all fields; However, the results revealed that there were statistically significant differences in the possibility of applying Six Sigma requirements due to the impact of college variables, and those differences were in favor of humanities colleges. Statistically significant differences were found among the groups with (more than 10 years) of experience, as evidenced by the results of the study.
|
| 653 |
|
|
|a الإدراة الجامعية
|a الممارسات الإدارية
|a ستة سيجما
|a أعضاء هيئة التدريس
|a جامعة حائل
|
| 692 |
|
|
|a ستة سيجما
|a الممارسات الإدراية
|a جامعة حائل
|b Management Practices
|b Hail University
|b Six Sigma
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 081
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ
|l 003
|m مج7, ع3
|o 2193
|s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
|t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series
|v 007
|x 2519-6340
|
| 856 |
|
|
|u 2193-007-003-081.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1395106
|d 1395106
|
