ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الممارسات التدريسية لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة حائل في ضوء متطلبات رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م.، من وجهة نظرهم

المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الشمري، نعيمة حبيب ثويني (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 157 - 187
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1436339
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن الممارسات التدريسية لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة حائل في ضوء متطلبات رؤية المملكة العربية السعودية 2030م، من وجهة نظرهم. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الممارسات التدريسية، وأعضاء هيئة التدريس، ورؤية المملكة العربية السعودية 2030م، والممارسات التدريسية في ضوء متطلبات رؤية المملكة العربية السعودية 2030م. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي المسحي، وجاءت أدواته متمثلة في استبانة الجمع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس في مختلف أقسام كلية التربية بجامعة حائل، قوامها (122) عضو هيئة تدريس. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين رأي أفراد البحث الذين خبرتهم أقل من 5 سنوات والذين خبرتهم ما بين 5 إلى 10 لصالح أفراد البحث الذين خبرتهم ما بين 5 إلى 10 سنوات، كما بينت نتائج اختبار شفيه وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رأي أفراد البحث الذين خبرتهم أقل من 5 سنوات والذين خبرتهم أكثر من 10 سنوات الذين خبرتهم أكثر من 10 سنوات. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، عقد مجموعة من اللقاءات والاجتماعات بين أعضاء هيئة التدريس لتبادل الخبرات وتعزيز الممارسات التدريسية الإيجابية بما يتوافق مع متطلبات رؤية المملكة العربية السعودية 2030م. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة