ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس مستوى الالتزام الدراسي لد...>الوصف

قياس مستوى الالتزام الدراسي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة الموصل

العنوان بلغة أخرى: Measuring Academic Commitment in Students of College of Education for Humanities at University of Mosul
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: على، قيس محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع60, ج1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: آيار
الصفحات: 529 - 543
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1395642
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الانضباط المدرسي | المؤسسات التعليمية | طلبة الجامعات | العملية التعليمية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الالتزام الدراسي | الطلبة | كلية التربية للعلوم الإنسانية | Academic Commitment | Students | College of Education for Humanities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث بناء مقياس للالتزام الدراسي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية / جامعة الموصل. كما سعى الباحث إلى الكشف عن الفروق بين أفراد العينة في الالتزام الدراسي تبعا لمتغيرات: (نوع الجنس والتخصص الدراسي، والصف). تكونت عينة البحث الرئيسة من (٦٤٨) طالبا وطالبة سحبوا بالطريقة العشوائية الطبقية، لضمان تمثيل جميع المتغيرات. ونظرا لعدم وجود أداة لقياس الالتزام الدراسي، قام الباحث ببناء أداة لهذا الغرض معتمدا على نظرية (Johnson)، تكونت هذه الأداة بصورتها النهائية من (۳۰) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي: (الالتزام الهيكلي، والالتزام الأخلاقي، والالتزام الشخصي)، استخرج الباحث معايير صدق وثبات الأداة بطرائق متعددة، ودلت جميعها على مؤشرات صدق وثبات جيدة. أظهرت النتائج أن مستوى الالتزام الدراسي لعينة البحث أقل من المتوسط النظري للمقياس، وأشارت النتائج إلى أن الإناث يظهرن التزاما دراسيا أعلى من الذكور، كما بينت النتائج فروقا في مستويات الالتزام الدراسي بين أفراد عينة البحث لصالح طلبة قسمي اللغة الإنكليزية واللغة العربية عند المقارنة مع طلبة الأقسام الأخرى، وفروقا لصالح طلبة الصفوف الرابعة عند المقارنة مع الطلبة من الصفوف الأدنى. وفي ضوء النتائج قدم الباحث عددا من التوصيات والمقترحات.

The aim of the Article is to Construct an Academic Commitment scale In Students Of College Of Education For Humanities At University Of Mosul, and to identify the level of Academic Commitment among the members of the research sample, And the detection of the differences in the level of Academic Commitment among the members of the research sample according to the (gender, scientific departments, Classes). The research included a sample of (648) students from the scientific departments of College Of Education For Humanities. Author Construct Academic Commitment scale, which in its final form consists of (30) items. The results indicated that females show higher academic commitment than males. The results also showed differences in the levels of academic commitment among the members of the research sample, students of the English and Arabic departments when compared with students of other departments, and differences for students of fourth Classes when compared with students of lower Classes. In light of the results, author presented a several recommendations and suggestions
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.