ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة المشرفين التربويين...>الوصف

درجة ممارسة المشرفين التربويين في محافظة إربد الكفايات الإشرافية من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Practice Degree of Supervisory Competencies by Educational Supervisors in Irbid Governorate from Teachers' Point of View
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الكوري، أثير حسني محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kouri, Athir Husni Mohammad
مؤلفين آخرين: سلامة، كايد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: حزيران
الصفحات: 50 - 72
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1395920
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإشراف التربوي | التطوير التربوي | معلمو المدارس | المهارات الإشرافية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات الإشرافية | درجة الممارسة | المشرفون التربويون | المعلمون | محافظة إربد | الأردن | Supervisory Competencies | The Practice Degree | Educational Supervisors | Teachers | Irbid Governorate | Jordan
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة المشرفين التربويين في محافظة إربد الكفايات الإشرافية من وجهة نظر المعلمين، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت استبانة عن درجة ممارسة المشرفين التربويين في محافظة إربد الكفايات الإشرافية مكونة من (26) فقرة في جمع البيانات، وجرى التأكد من صدقها وثباتها. وتكونت عينة الدراسة من (418) معلماً ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة الكفايات الإشرافية لدى المشرفين التربويين في محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة على جميع المجالات، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة تبعاً للجنس والمرحلة التعليمية وسنوات الخبرة في جميع المجالات.

This study aimed to identify to the degree of supervisory competencies by educational supervisors in Irbid Governorate from teachers' point of view, and it aimed to identify the suggestions for development. The study followed the descriptive survey methodology. The study used to collect is a questionnaire on the practice degree of supervisory competencies by educational supervisors in Irbid Governorate consisting of (26) items data. The study sample consisted of (418) teachers chosen by using stratified random sample method. The results indicated that the practice degree of supervisory competencies by educational supervisors in Irbid Governorate from the point of view of the teachers, medium degree on the tool as a whole and all domains. The results indicated that there were no significant differences in the responses of the sample subjects according to gender, educational stage and years of experience in all domains, and the results showed that there was a positive correlational relationship between total score of the practice of educational supervisors for supervisory competencies and the total score for teachers’ morale.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.