ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









ملامح من التداخلية بين العلوم في التراث العربي الإسلامي

العنوان بلغة أخرى: Features of the Overlapping between Sciences in the Arab-Islamic Heritage
المصدر: الذاكرة
الناشر: جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر التراث اللغوي والأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري
المؤلف الرئيسي: موساوي، عبدالناصر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 62 - 75
DOI: 10.35156/1949-011-002-004
ISSN: 2335-125X
رقم MD: 1396084
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغة | الشريعة | الفقه | النحو | الأصول | التداخل | Overlapping | Fundamentals | Language | Sharia | Overlap
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 02587nam a22002417a 4500
001 2146393
024 |3 10.35156/1949-011-002-004 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 738377  |a موساوي، عبدالناصر  |e مؤلف 
245 |a ملامح من التداخلية بين العلوم في التراث العربي الإسلامي 
246 |a Features of the Overlapping between Sciences in the Arab-Islamic Heritage 
260 |b جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر التراث اللغوي والأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري  |c 2023  |g جوان 
300 |a 62 - 75 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a حاولت هذه الدراسة بيان علاقة علوم اللغة بعضها ببعض، علاقة مستوياتها الأربعة فيما بينها: الصوتي بالصرفي البنوي، وبالنحوي التركيبي، وبالدلالي من جهة. ومن جهة أخرى علاقة علوم اللغة بعلوم الشريعة، كعلم أصول الفقه، من قرآن وسنة، وعلم حديث، وكعلم التفسير، وعلم الكلام، وغيرها من علوم الشريعة التي لا تنفك معرفتها عن معرفة اللغة. وخلصت في الأخير إلى أن علوم اللغة تتداخل هي وعلوم الشريعة؛ ذلك أن وحدة الرؤية والمنطلق ووحدة الهدف هي التي سهلت التقارب بينهما إن على مستوى المناهج أو على مستوى المصطلحات.  |b This study attempted to show the relationship of language sciences with each other, and finally concluded that language sciences overlap with Sharia sciences. This is because the unity of the vision, the starting point, and the unity of the goal is what facilitated their rapprochement, whether at the level of curricula or at the level of terminology. 
653 |a الثقافة الإسلامية  |a العلوم التراثية  |a العلوم الشرعية  |a التفكير النحوي 
692 |a اللغة  |a الشريعة  |a الفقه  |a النحو  |a الأصول  |a التداخل  |b Overlapping  |b Fundamentals  |b Language  |b Sharia  |b Overlap 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |e Adhakira  |f Al-ḏākiraẗ  |l 002  |m مج11, ع2  |o 1949  |s الذاكرة  |v 011  |x 2335-125X 
856 |u 1949-011-002-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1396084  |d 1396084