ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأداء الوظيفي لدى عينة من الك...>الوصف

الأداء الوظيفي لدى عينة من الكوادر التعليمية في المدارس الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Performance Career Sample of the Teaching Staff of Secondary Schools
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: عبد، غيداء وعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd, Haida Waad
المجلد/العدد: مج30, ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: حزيران
الصفحات: 346 - 372
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1396106
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإدارة التربوية | الأداء الوظيفي | معلمو المرحلة الثانوية | الكفايات التعليمية | المؤسسات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أداء الوظيفي | المدرسين | المدارس الثانوية | Job Performance | Teachers | Secondary Schools
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على الأداء الوظيفي لدى عينة من الكوادر الثانوية، وكذلك التعرف على الفروق الإحصائية تبعا لمتغيري الجنس والتخصص، وقد تحدد البحث الحالي بكوادر المدارس الثانوية في المدارس التابعة لقسم تربية تكريت إحدى أقسام التربية التابعة للمديرية العامة للتربية في صلاح الدين, إذ تكونت عينة البحث الحالي من (١٤٠) مدرس ومدرسة بفرعيها العلمي والأدبي وللعام الدراسي (۲۰۲۱ -۲۰۲۲) اختيرت عينة البحث الحالي من المجتمع الأصلي المتمثل بالكوادر الثانوية المدارس الحكومية التابعة لقسم تربية تكريت والبالغة (۳۰) مدرسة والبالغ عددهم (۷۲۲) مدرسا ومدرسة، وقامت الباحثة ببناء مقياس الأداء الوظيفي بعد اطلاعها على الأدبيات الدراسات السابقة. وتوصلت الباحثة إلى النتائج الاتي: 1. لدى المدرسين والمدرسات مستوى عال من الأداء الوظيفي. 2. لا توجد فروق دالة إحصائيا للأداء الوظيفي تبعا لمتغير الجنس (ذكور. إناث). 3. لا توجد فروق دالة إحصائيا للأداء الوظيفي تبعا للتخصص الدراسي (علمي. أدبي).

The current research aims to identify the functional performance of a sample of secondary staff, as well as to identify the statistical depending on the differences of the variables of sex and specialization. The community of the study were selected from the staff of secondary schools in the Department of Education of Tikrit, one of the education departments of the General Directorate of Education in Salah al-Din. The sample consisted of (140) teachers of scientific and literary branches for the academic year (2021- 2022). The sample amounted to (30) Schools and 722 teachers. The researcher built a measure of performance Career after taking note of the previous literature studies. The researcher found the following results: 1- Teachers have a high level of functionality. 2- There are no statistically significant differences depending on the functional performance of the variable sex (male female). 3- There are no statistically significant differences in job performance according to academic specialization (scientific literary)
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.