ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بعض معوقات دور الجامعة في التح...>الوصف

بعض معوقات دور الجامعة في التحول إلى اقتصاد المعرفة لتحقيق الميزة التنافسية في مصر

العنوان بلغة أخرى: Some of the Obstacles to the University’s Role in the Transition to a Knowledge Economy to Achieve a Competitive Advantage in Egypt
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خليل، نبيل سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalil, Nabil Saad
مؤلفين آخرين: دياب، عبدالباسط محمد (م. مشارك) , محمد، شيماء محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيه
الصفحات: 265 - 319
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1396383
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحول الاقتصادي | اقتصاديات المعرفة | المزايا التنافسية | التعليم الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور الجامعات | التحول إلى اقتصاد المعرفة | الميزة التنافسية | The Role of Universities | The Transition to a Knowledge Economy | Competitive Advantage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة محاولة التعرف معوقات دور الجامعة في التحول إلى اقتصاد المعرفة لتحقيق الميزة التنافسية في مصر ودراستها بهدف وضع المقترحات اللازمة للتغلب عليها لتطوير دور الجامعة في عملية التحول، وتحقيق الانطلاق من بين صفوف الدول النامية والمتخلفة، إلى مصاف دول العالم الأول المتقدمة في فترة وجيزة، بل وتحقيق الميزة التنافسية في مصر. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لمعالجة مشكلتها، وكان من بين النتائج التي أسفرت عنها: توجد رغبة لدي مصر بضرورة مسايرة الاتجاهات العالمية في التحول ولكنها جاءت متأخرة، ولم تتعدي كونها حلما لم يتحقق بعد، ولا يزال التعليم الجامعي يعاني من الكثير من المعوقات التي تحد من دوره مثل: ضعف التواصل أو الشراكة بينه وبين أصحاب الأعمال، تواضع الأدوار المتوقعة من خريجيه، لا تنويع في برامجه الدراسية لتتناسب مع احتياجات سوق العمل، وضعف القدرة على الإدارة الذاتية، انخفاض نسبة تمويل البحث العلمي، لا شراكة في تمويله مع المجتمع، لا تنويع في نمط القبول به فهي موحدة بالقانون. وأسفرت الدراسة عن بعض المقترحات التي تفيد في تطوير دوره في التحول إلى اقتصاد المعرفة لتحقيق الميزة التنافسية.

This study aimed to try to identify the obstacles of the university’s role in the transition to a knowledge economy to achieve a competitive advantage in Egypt and study them with the aim of developing the necessary proposals to overcome them to develop the university’s role in the transformation process, and to achieve a launch from among the ranks of developing and backward countries, to the ranks of the first developed countries in a short period and achieving a competitive advantage in Egypt. The study used the descriptive approach to address its problem, and among the results it resulted: There is a desire in Egypt to keep pace with global trends in transformation, but it came late, and did not go beyond being a dream that has not yet been achieved, and university education still suffers from many obstacles that limit its role Such as: weak communication or partnership between him and business owners, modest roles expected of his graduates, no diversification in his study programs to suit the needs of the labor market, weak self-management ability, low percentage of funding for scientific research, no Partnership in financing it with the community, not diversification in the pattern of acceptance, as it is unified by law. The study resulted in some proposals that are useful in developing its role in the transition to a knowledge economy to achieve competitive advantage.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.