| LEADER |
05363nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2146732 |
| 024 |
|
|
|3 10.47337/1787-014-001-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 738560
|a عبدالرزاق، حزام
|e مؤلف
|g Abderrezak, Hazem
|
| 245 |
|
|
|a دور حصة التربية البدنية والرياضية في تنمية الوعي الصحي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة - من وجهة نظر مفتشي وأساتذة المادة لولاية سطيف-
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the Physical Education and Sports Sessions in Developing Middle School Students' Health Awareness - from Setif State Teachers' and Inspectors' Point of View-
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2023
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 430 - 455
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة لمعرفة مدى تلبية الإصلاحات الحالية في المنظومة التربوية لمادة التربية البدنية والرياضية مستوى من الوعي الصحي في ظل تطبيق مناهج الجيل الثاني لدى تلاميذ الطور المتوسط من خلال مخرجاتها المتمثلة في التربية النوعية الصحية للتلميذ وما أثبتته من فاعلية على مستويات عدة فيما يخص مكافحة الآفات النفسية والأمراض على عدة أصعدة بعد تشكيل وتنمية سلوك صحي وعيا وتطبيقا. وقد تمت الدراسة على (20) أستاذ للتعليم المتوسط و(05) مفتشين للمادة بولاية سطيف وللتوصل إلى نتائج تم بناء استبيانين بأربعة محاور ضمن المنهج الوصفي المسح المدرسي الذي اعتمد للدراسة وبعد جمع المعلومات عولجت ببرنامج (Spss v22) وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها التربية البدنية والرياضية هي أحد لبنات المدرسة الأساسية فهي أيضا تعمل على إكساب أنماط جديدة في التفكير والسلوك الصحي أما الوعي بالصحة البدنية وصحة الأجهزة الوظيفية الداخلية كالجهاز التنفسي والدوري وغيره تلعبان دورا هاما في تأهيله نفسيا وإكسابه سلاما داخليا، فالرياضة لا تنحصر على تطوير البدن بل تتعداه إلى المساهمة في علاج اضطرابات القلق والخوف واضطرابات المزاج أو الاضطرابات العاطفية والاجتماعية مع أقرانه، كذلك الاضطرابات الذهنية والتي تؤثر بشكل سلبي على الإدراك وبناء شخصية سوية وواعية للتلميذ.
|b The study aims to find out the extent to which the current reforms in the educational system of physical and sports education meet the level of health awareness in the light of the application of second-generation curricula among middle-school students, through its outputs represented in the qualitative health education of the student and its proven effectiveness at several levels in terms of combating psychological pests and diseases at several levels after the formation and development of conscious and applied healthy behavior. The study was conducted on 20 teachers of Intermediate Education and 05 inspectors of the subject in the state of Setif. to reach results, two questionnaires were built with four axes within the descriptive curriculum (school survey), which was adopted for the study. after collecting the information, it was treated with the (Spss 20) program. the study reached a number of results, the most important of which is physical and sports education is one of the basic school building blocks. it also works to acquire new patterns of thinking and healthy behavior. awareness of physical health and the health of internal functional organs such as the respiratory, circulatory and others play an important role in Psychological Rehabilitation and sports are not limited to the development of the body, but also contribute to the treatment of Anxiety and fear disorders, mood disorders or emotional and social disorders with peers, as well as mental disorders that negatively affect the perception and personality building of the pupil.
|
| 653 |
|
|
|a الوعي الصحي
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|a التربية الرياضية
|a الحصص الدراسية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a التربية البدنية والرياضية
|a وعي صحي
|a وعي صحي رياضي
|a تلاميذ
|a المرحلة التعليمية المتوسطة
|b Physical and Sports Education
|b Health Awareness
|b Middle School Students
|
| 700 |
|
|
|9 486799
|a الجنيدي، سعودي
|e م. مشارك
|g Djenidi, Saoudi
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 021
|e Sports Creativity
|f Mağallaẗ al-՚ ibdā` al-riyāḍī
|l 001
|m مج14, ع1
|o 1787
|s مجلة الإبداع الرياضي
|v 014
|x 2170-0818
|
| 856 |
|
|
|u 1787-014-001-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1396410
|d 1396410
|
