ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المعلم بالمرحلة الابتدائية...>الوصف

دور المعلم بالمرحلة الابتدائية في تحقيق أهداف مبادرة السعودية الخضراء

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Science Teacher at the Primary Stage in Achieving the Goals of the Green Saudi Initiative
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حكمي، فيصل بن عبدالله بن جابر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيه
الصفحات: 645 - 679
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1396457
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأهداف التربوية | الرعاية البيئية | التنمية المستدامة | التعليم الابتدائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مبادرة السعودي الخضراء | معلم العلوم | Green Saudi Initiative | Science Teacher | Cience Teacher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور معلم العلوم بالمرحلة الابتدائية في تحقيق أهداف مبادرة السعودية الخضراء، من حيث تحقيق هدف تقليل الانبعاثات الكربونية، وهدف تشجير المملكة العربية السعودية، وهدف حماية المناطق البرية والبحرية من وجهة نظر المعلمين. ولتحقيق تلك الأهداف استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، واختار عينة (99) معلما لعلوم المرحلة الابتدائية، من أصل (240) معلما بإدارة التعليم بمحافظة صبيا للفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 1443ه، وقام الباحث بإعداد استبانة لجمع المعلومات حول دور المعلم في تحقيق أهداف مبادرة السعودية الخضراء، وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة (المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية)، توصل الباحث إلى مجموعة النتائج التالية: تم تقييم عينة الدراسة لدور معلم العلوم بالمرحلة الابتدائية في تحقيق أهداف مبادرة السعودية الخضراء ودور معلم العلوم في تحقيق هدف تقليل الانبعاثات الكربونية، ودور معلم العلوم في تحقيق هدف تشجير المملكة العربية السعودية، ودور معلم العلوم في تحقيق هدف حماية المناطق البرية والبحرية، من وجهة نظر المعلمين بدرجة عالية.

The study aimed to identify the role of the science teacher at the primary stage in achieving the goals of the Green Saudi Initiative, in terms of achieving the goal of reducing carbon emissions, the goal of afforestation in the Kingdom of Saudi Arabia, and the goal of protecting land and sea areas from the teachers' point of view. To achieve these goals, the researcher used the descriptive survey method, and chose a sample of (99) science teachers out of (240) teachers in the Education Department in Sabya Governorate for the third semester of the academic year 1443 AH. The researcher prepared a questionnaire to collect information about the role of the teacher in achieving the goals of the Green Saudi Initiative Using the appropriate statistical methods (Arithmetic means and Standard deviations) , the researcher reached the following set of results: The study sample evaluated the role of the science teacher in the primary stage in achieving the goals of the Green Saudi Initiative, the role of the science teacher in achieving the goal of reducing carbon emissions, the role of the science teacher in achieving the goal of afforestation in the Kingdom of Saudi Arabia, and the role of the science teacher In achieving the goal of protecting land and sea areas, from the teachers’ point of view, to a high degree.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.