الاحتياجات التدريبية لمعلمات تعليم الكبيرات بشرق مدينة الرياض
| العنوان بلغة أخرى: |
Training Needs for Adult Female Teachers in Eastern Riyadh |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية |
| الناشر: | مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي |
| المؤلف الرئيسي: | الشهري، زانة بنت عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shehri, Zana bint Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | درويش، حنان محمد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونية |
| الصفحات: | 1 - 68 |
| ISSN: |
2356-9220 |
| رقم MD: | 1396469 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى 1-التعرف على مدى مساهمة التدريب في تطوير الأداء المهني لمعلمات تعليم الكبيرات. 2-التعرف على أهمية اهتمام إدارة التعليم في عملية التدريب المهني لمعلمات تعليم الكبيرات. 3-التعرف على دور إدارة التعليم في تطوير الأداء المهني لمعلمات تعليم الكبيرات. 4-التعرف على العناصر الأساسية (الاحتياجات التدريبية) لتحقيق فاعلية التدريب المهني لمعلمات تعليم الكبيرات. 5-التعرف على المشكلات التي تواجه العملية التدريبية لمعلمات تعليم الكبيرات واقترحت سيناريوهات المستقبل الاستشرافية التي بدأت بسيناريو النظرة التشاؤمية مرورا بسيناريو النظرة المطمئنة ثم النظرة الإيجابية وصولا إلى النظرة الاستشرافية المستقبلية الممكنة والمرغوبة. The current study aimed to 1-To identify the extent of the training's contribution to the development of the professional performance of adult female teachers. 2-Recognizing the importance of the education administration's interest in the process of vocational training for adult female teachers 3-Recognizing the role of the education administration in developing the professional performance of adult female teachers. 4-Identifying the basic elements (training needs) to achieve the effectiveness of vocational training for adult female teachers. 5-Identifying the problems facing the training process for adult female teachers It suggested forward-looking future scenarios, which began with the pessimistic view scenario, passing through the reassuring view scenario, then the positive view, leading to the possible and desirable future outlook. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9220 |
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء المتطلبات التكنولوجية من وجهة نظرهن في محافظة المفرق Training Needs of Kindergarten Teachers in Light of the Technological Requirements from their Points of View in The Governorate of Mafraq
بواسطة: الشديفات، جومانة حامد منشور: (2015) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن
بواسطة: عطيه، سعدي جاسم منشور: (2020) -
تصور مقترح للبرامج التدريبية اللازمة لتطوير الأداء التربوي والمهني لمعلمات رياض الأطفال بمدينة الرياض التعليمية في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة
بواسطة: العريفي، هند بنت سعود بن عبدالله منشور: (2019) -
الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمات رياض الأطفال فى ضوء مهارات التواصل
بواسطة: فرا، غنى منشور: (2020) -
الاحتياجات التدريبية للنمو المهني لمعلمات الرياضيات في ضوء مؤشرات قيادة الأداء للمعلم
بواسطة: القرني، فاطمة منشور: (2021)
