ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اعتماد الجمهور المصري على برامج المسابقات التعليمية الثقافية في الفضائيات المصرية والعربية كمصدر للمعلومات والوعي الثقافي

المصدر: المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال
الناشر: جامعة الأهرام الكندية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، نسرين محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 44 - 78
DOI: 10.21608/jkom.2023.304805
ISSN: 2536-9393
رقم MD: 1396535
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أثار اعتماد الجمهور المصري على برامج المسابقات التعليمية الثقافية المقدمة في الفضائيات المصرية والعربية كمصدر للمعلومات والوعي الثقافي. اعتمد على المنهج الوصفي المسحي. واختيرت العينة بالطريقة العمدية من الجمهور المصري المشاهد لبرامج المسابقات التعليمية الثقافية المقدمة في الفضائيات المصرية والعربية، وقد بلغ عددهم (300) مفردة من الذكور والإناث من طلاب المرحلة الإعدادية، والثانوية، والجامعية، ومرحلة تعليم فوق الجامعي. واعتمد على المقاييس التالية، مقياس كثافة مشاهدة الجمهور لبرامج المسابقات التليفزيونية التعليمية المقدمة في القنوات الفضائية المصرية والعربية، ومقياس دوافع اعتماد الجمهور المصري على البرامج الثقافية التليفزيونية التعليمية الثقافية المقدمة في القنوات الفضائية المصرية والعربية في تزويد حصيلته العلمية والمعرفية، ومقياس التأثيرات الناتجة عن اعتماد الجمهور المصري على البرامج المسابقات الثقافية التليفزيونية التعليمية المقدمة على الفضائيات المصرية والعربية. وخلص البحث إلى تقديم مجموعة من النتائج منها، وجود علاقة ارتباطية طردية متوسطة ذات دلالة إحصائية بين درجة اعتماد الجمهور عينة الدراسة على برامج المسابقات التعليمية الثقافية كمصدر للمعلومات والوعي الثقافي والتأثيرات المعرفية والسلوكية والوجدانية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات ومنها، التأكيد على ضرورة زيادة إنتاج برامج المسابقات التعليمية الثقافية حيث لا يزال الإنتاج محدودا نوعا ما. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2536-9393