Studying the Importance of Modern Technologies and Media in Improving the Quality of Distance Education through Online Participatory Learning among Students: Study on Students of the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities at M'sila University
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة أهمية التقنيات والوسائط الحديثة في تحسين جودة التعليم عن بعد من خلال التعلم التشاركي الإلكتروني بين الطلاب: دراسة ميدانية على طلاب معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة المسيلة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإبداع الرياضي |
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | Ben Nedjma, Noureddine (Author) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 702 - 718 |
| DOI: |
10.47337/1787-014-001-034 |
| ISSN: |
2170-0818 |
| رقم MD: | 1396578 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقنيات والوسائط الحديثة | جودة التعليم | التعلم التشاركي الإلكتروني | الطالب الجامعي | Modern Technologies and Media | Participatory Learning | Distance Education | University Student
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| المستخلص: |
يعد التعلم التشاركي إحدى أساليب التعلم الحديثة التي تستخدم في التدريس الحديث وتنمية المهارات الاجتماعية، وتكوين الاتجاه السليم نحو المواد الدراسية، إذ تهدف الدراسة الحالية لمعرفة أهمية التقنيات والوسائط الحديثة في تحسين جودة التعليم عن بعد من خلال التعلم التشاركي الإلكتروني بين طلاب معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة المسيلة من خلال القيام بدراسة ميدانية على عينة من طلاب الماستر 1 والماستر 2 والبالغ عددهم 60 طالب اختيروا بطريقة عشوائية ، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي الذي يتناسب مع هذه الدراسة وبعد المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج (spss) وباستخدام الأسلوب الإحصائي (2) تبين أن التقنيات والوسائط الحديثة تساهم بشكل فعال في تطوير وتحسين جودة التعليم عن بعد من خلال التعلم التشاركي الإلكتروني بين الطلاب. Participatory learning is one of the modern learning methods that are used in modern teaching to encourage students to interact with each other and actively participate in groups, which leads to the growth of positive interaction between learners of different abilities, The current study aims to know the importance of modern technologies and media in improving the quality of distance education through online participatory learning among students of the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities at M'sila University by conducting a field study on a sample of 60 students,)Master 1 and Master 2(they was chosen randomly. Where the researcher used the descriptive method that is appropriate for this study, and after statistical treatment using the program (spss) and using the statistical method (k2), it was found that modern technologies and media contribute effectively to the development and improvement of the quality of distance education through electronic participatory learning among students |
|---|---|
| ISSN: |
2170-0818 |
عناصر مشابهة
-
Attitudes of Physical and Sports Education Students Towards Healthy Behavior: A Field Study of the Middle Schools of M'sila City
بواسطة: Noureddine, Betat منشور: (2017) -
The Effectiveness of a Proposed Motor Program to Raise the Level of Social Responsibility During Physical Education and Sport Séances: Study of Middle-Grade Students
بواسطة: Ben Nedjma, Noureddine منشور: (2019) -
Study of the Contribution of Physical Education and Sports Teachers to Develop Physical Education and Sports Curriculum: Study on some Middle-Grade Teachers
بواسطة: Ben Nedjma, Noureddine منشور: (2022) -
The Effects of Occupational Stress and how to Reduce it According to Administrators of the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities' Point of View - University of M'sila
بواسطة: بلخير، عبدالقادر منشور: (2018) -
The Contribution of Practical Education "Applied Pedagogy" in Acquiring Teaching Competencies by Students at the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities
بواسطة: Amarouche, Radhia منشور: (2024)
