ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي قائم على المناعة النفسية في خفض الضغوط الأكاديمية والتوجه السلبي نحو الحياة لدى طلبة كلية التربية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Training Program Based on Psychological Immunity in reducing Academic Stress and Negative Attitude towards Life among Faculty of Education’s Students
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: خليل، محمد إبراهيم أبو السعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalil, Mohamed Ibrahim Abo El-Soud
المجلد/العدد: مج33, ع120
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 145 - 197
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1396640
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحياة الأكاديمية | الضغوط الأكاديمية | التفكير الإيجابي | الضبط الانفعالي | الدعم النفسي | طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناعة النفسية | الضغوط الأكاديمية | التوجه السلبي نحو الحياة | طلبة كلية التربية | Psychological Immunity | Academic Stresses | Negative Attitude towards Life | Faculty of Education’s Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

115

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي قائم على المناعة النفسية في خفض كل من الضغوط الأكاديمية (الضغوط المرتبطة بالأسرة والأصدقاء- الضغوط المرتبطة بالمهام الأكاديمية – الضغوط المرتبطة بالبيئة الجامعية)، والتوجه السلبي نحو الحياة (التشاؤم- لوم الذات- الضجر) لدى طلبة كلية التربية، تكونت عينة البحث من (32) طالبا وطالبة من طلبة كلية التربية- جامعة كفر الشيخ (17 من الإناث- 15 من الذكور)، وتراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (19,83- 20,63)عاما، بمتوسط عمري قدره (20,23) عاما، وانحراف معياري قدره (±26,0) عاما، تم تقسيمهم إلى مجموعتين)المجموعة التجريبية- المجموعة الضابطة)، واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي، اشتملت أدوات البحث على مقياس المناعة النفسية (إعداد/ زيدان 2013)، ومقياس الضغوط الأكاديمية (إعداد/ السيد 2018)، ومقياس التوجه السلبي نحو الحياة (إعداد/ الباحث)، والبرنامج القائم على المناعة النفسية (إعداد/ الباحث)، توصل البحث إلى مجموعة من النتائج، أهمها: وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلبة المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياسي الضغوط الأكاديمية (الأبعاد- الدرجة الكلية)، والتوجه السلبي نحو الحياة (الأبعاد- الدرجة الكلية) في اتجاه القياس البعدي؛ مما يوضح فعالية البرنامج القائم على المناعة النفسية في خفض الضغوط الأكاديمية، والتوجه السلبي نحو الحياة لدى طلبة كلية التربية.

This research aimed to detect the effectiveness of Training Program Based on Psychological Immunity in reducing each of Academic Stress (Stress related to family and friends - Stress related to academic tasks - Stress related to the university environment), and negative attitude towards life (pessimism - self-blame - boredom) among Faculty of Education’s Students, the research sample consisted of (32) male and Female of Faculty of Education’s Students, University of Kafr El Sheikh, (17 female- 15 male), their age was between (19.83-20.63) years, with age mean (20.23) year and standard deviation (±0.26), divided into (2) equivalent groups: (experimental - Control) group, the research depended on semi-experimental approach, the research tools included The Psychological Immunity scale (prepared by/ Zidan, (2013), Academic Stress Scale(prepared by/ Al-Sayed , (2018), negative attitude towards life scale (prepared by researcher), and The program based on Psychological Immunity (prepared by researcher), the research results revealed that there were statistically significant differences between the mean scores of the experimental group students in the (pre-post) measurements on the academic stress scales (dimensions-total), and the negative attitude towards life (dimensions-total) for the post measurement; Which means the effectiveness of the program based on psychological immunity in reducing academic stress, and the negative attitude towards life among.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.