| LEADER |
04130nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2147476 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 503807
|a القعطبي، عبدالكريم محمد قاسم
|e مؤلف
|g Al Qatabi, Abdulkarim Mohammed Qasim
|
| 245 |
|
|
|a النصوص القرآنية بين قصدية المرسل ومقبولية المتلقي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملكة أروى
|c 2017
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 113
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى تناول النصوص القرآنية بين قصدية المرسل ومقبولية المتلقي، وفكرة هذا انطلقت من خلال طرح بعض الأسئلة وهي: 1- هل يمكن استعمال مصطلح التناص أو التفاعل النصي عند دراسة النص القرآني، من خلال المعايير النصية؟ 2- هل يتعدى التحليل النصي إلى دراسة كيفية إيقاع المعايير وخصوصية تحققها ودرجة حضورها في ضوء نظرية الاتصال بين قصدية المرسل ومقبولية المتلقي؟ 3- هل هناك خصوصية المعيار القصدية؟ ومن ثم ما نسبة المقبولية عند المتلقي في النصوص القرآنية؟. 4- أين تقع الجهود التي قام بها علماء العربية القدامى في ميزان اللسانيات النصية؟. حاول الباحث في هذا البحث أن يجيب عن الأسئلة المطروحة بحيادية وموضوعية، وأن يتحرى الدقة قدر المستطاع، وقد استعان الباحث بالمنهج النصي، وهو منهج من مناهج البحث اللغوي واللسانيات الحديثة، بغية الوصول إلى الحقيقة، وبحكم طبيعة الموضوع. وقد توصل الباحث في هذا الموضوع إلى عدد من النتائج، أهمها: 1- كشفت الدراسة عن خصوصية استعمال التناص، أو التفاعل النصي عند دراسة النصوص القرآنية، وقد التقى هذا الاستعمال مع طريقة التفسير بالمأثور عند المفسرين. 2- أكدت الدراسة أن تحقق معايير النصية في أي تشكيله لغوية من السهولة بمكان ولكن إيقاعها حسب المطالب الاتصالية يعد أمرا صعبا ونادرا، لا يتحقق إلا في النصوص العظيمة الخالدة التي تتعدد فيها طاقات الإبداع والتعبير. 3- أظهرت الدراسة خصوصية معيار القصدية في النصوص القرآنية نظرا لتنوع سياقاتها وقدسية مصدرها، وأيضا تنوع المقاصد في هذه النصوص إلى مقاصد دينية واجتماعية ونفسية وبيانية. 4- أظهرت الدراسة ارتفاع نسبة المقبولية عند المتلقي في النصوص القرآنية، نظرا لتعدد الطاقات الإبداعية فيها، وقدسية مصدرها. 5- كشفت الدراسة عن موقع الجهود التي قام بها علماؤنا القدامى في ميزان اللسانيات النصية، فأظهرت وعيهم بكثير من القضايا النصية، التي التقت معها شتى المعايير التي أقرها المحدثون للنص.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a نظرية التناص
|a المعايير القصدية
|a نظرية التلقي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e Queen Arwa University journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ malikaẗ Arwá
|l 018
|m ع18
|o 2473
|s مجلة جامعة الملكة أروى
|v 000
|x 2226-5759
|
| 856 |
|
|
|u 2473-000-018-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1397117
|d 1397117
|
