ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كفايات الطالب للقرن الحادي وال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

كفايات الطالب للقرن الحادي والعشرين

العنوان بلغة أخرى: Student Competencies for the Twenty-First Century
المصدر: المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
المؤلف الرئيسي: الذراحي، محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zarahi, Mohammed Abdullah
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 84 - 126
ISSN: 2735-5101
رقم MD: 1397310
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنمية المهارات | التفكير الإبداعي | الثقافة الرقمية | القيم الأخلاقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
كفايات | القرن | الحادي والعشرين | Efficiencies | The Twenty-First Century
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تصنيف كفايات الطالب للقرن الحادي والعشرين إلى ثلاث مجموعات وهي: مجموعة الحياة والمهنة، ومجموعة التعلم والإبداع، ومجموعة الثقافة الرقمية، بحيث تشمل كل كفاية على عدد كبير من المؤشرات التي تدل على تطبيق تلك الكفاية، كما تم تصنيف بعض الكفايات إلى مهاراتها الفرعية مثل التفكير الناقد والتفكير الإبداعي ليعطي ميزة نوعية لهذا الكتاب.

The aim of this research is to classify the student's competencies for the twenty-first century into three groups: the life and profession group, the learning and creativity group, and the digital culture group, so that each competence includes a large number of indicators that indicate the application of that competence, and some competencies were classified into their skills. Subsidiaries such as critical thinking and creative thinking give a qualitative advantage to this book.
ISSN: 2735-5101

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.