| LEADER |
03784nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2147787 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 312173
|a محمود، محمد جابر
|e مؤلف
|g Mahmoud, Mohamed Gaber
|
| 245 |
|
|
|a المعوقات التي تواجه الطلاب ببرنامج الدراسات العليا بكلية التربية النوعية بقنا - جامعة جنوب الوادي:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a Obstacles that Students Face in the Postgraduate Program Faculty of Specific Education in Qena - South Valley University:
|b A Field Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a على الرغم من أهمية مرحلة الدراسات العليا إلا أنها تعاني من الكثير من المعوقات في الكثير من الكليات الجامعية ومنها كليات التربية النوعية، سواء كانت هذه المعوقات داخلية تتعلق بتلك الكليات سواء تتعلق ببرامجها أو إمكانياتها أو خارجية تتعلق بظروف بالمجتمع. بالإضافة إلى ملاحظة الباحث من وجود ضعف في الإقبال على برنامج الدراسات العليا بكلية التربية النوعية بقنا، ووجود الكثير من حالات الفصل للطلاب الملتحقين بالبرنامج وبناءً على ما سبق تتحدد تساؤلات البحث في: س 1: ما المعالم الرئيسية للائحة الدراسات العليا بكلية التربية النوعية بقنا؟ س ۲: ما المعوقات التي تواجه الطلاب ببرنامج الدراسات العليا بكلية التربية النوعية بقنا؟ س 3: ما التوصيات اللازمة للحد من تلك المعوقات التي تواجه الطلاب ببرنامج الدراسات العليا بكلية التربية النوعية بقنا؟
|b Research problem: Despite the importance of postgraduate studies; However, it suffers from many obstacles in many university colleges, including the colleges of specific education, whether these obstacles are internal related to those colleges, whether related to their programs or capabilities, or external related to the conditions of society. In addition to the researcher's observation that there is a weakness in the demand for the postgraduate program at the Faculty of Specific Education in Qena, and the presence of many cases of dismissal for students enrolled in the program. Based on the above, the research questions are determined in: Q1: What are the main features of the list of postgraduate studies at the Faculty of Specific Education in Qena? Q2: What are the obstacles that students face in the postgraduate program at the Faculty of Specific Education in Qena? Q3: What are the necessary recommendations to reduce these obstacles facing students in the postgraduate program at the Faculty of Specific Education in Qena?
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a التربية النوعية
|a المعوقات التربوية
|a برنامج الدراسات العليا
|
| 692 |
|
|
|a معوقات
|a برنامج الدراسات العليا
|a كلية التربية النوعية بقنا
|b Obstacles
|b Postgraduate Program
|b Faculty of Specific Education in Qena
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 111
|m ج111
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-111-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1397430
|d 1397430
|
