ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النموذج البنائي للعلاقات بين ا...>الوصف

النموذج البنائي للعلاقات بين التفكير الانتحاري والبلادة الوجدانية والقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Constructive Model for the Relationships between Suicidal Ideation, Alexithymia and Social Anxiety among University Students
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، مروة نشأت معوض (مؤلف)
المجلد/العدد: ج111
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 221 - 287
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1397458
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التفكير الانتحاري | البلادة الوجدانية | القلق الاجتماعي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
النموذج البنائي للعلاقات | التفكير الانتحاري | البلادة الوجدانية | القلق الاجتماعي | طلاب الجامعة | The Constructive Model | Suicidal Ideation | Alexithymia | Social Anxiety | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين التفكير الانتحاري والبلادة الوجدانية والقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة، والكشف عن الفروق في التفكير الانتحاري والبلادة الوجدانية والقلق الاجتماعي تبعًا للتفاعل بين النوع (ذكور وإناث) والتخصص (أدبي وعلمي)، وإمكانية التنبؤ بالقلق الاجتماعي من خلال درجات الطلاب على مقياس التفكير الانتحاري والبلادة الوجدانية، والتوصل إلى نموذج بنائي يوضح علاقات التأثير والتأثر والمسارات القائمة بين التفكير الانتحاري والبلادة الوجدانية والقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة، وتكونت عينة البحث من (١٠٤٩) طالبا منهم (٣٤٤) طالبًا و (٧٠٥) طالبة من طلاب جامعة كفر الشيخ، تراوح عمرهم الزمني بين (١٨ – ٢٤) عامًا بمتوسط قدره (۲۰,۷۸) عاما، وانحراف معياري (±١,٥٩)، واشتملت أدوات البحث مقياس التفكير الانتحاري ومقياس البلادة الوجدانية ومقياس القلق الاجتماعي (وجميعهم من إعداد/ الباحثة)، وقد توصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التفكير الانتحاري والبلادة الوجدانية والقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة، وإمكانية التنبؤ بالقلق الاجتماعي من خلال درجات الطلاب على مقياس التفكير الانتحاري والبلادة الوجدانية، ووجود تأثير دال إحصائيًا تبعًا للتفاعل بين النوع (ذكور وإناث) والتخصص (أدبي وعلمي) على مقياس التفكير الانتحاري، وبعض أبعاد البلادة الوجدانية والقلق الاجتماعي، كما تم التوصل إلى نموذج بنائي يفسر العلاقات السببية بين التفكير الانتحاري والبلادة الوجدانية والقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة، وفي ضوء نتائج البحث والدراسات السابقة والإطار النظري تم تقديم مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.

The research aimed to identify the nature of the relationship between Suicidal ideation, Alexithymia, and social anxiety among university students, the possibility of predicting social anxiety through students’ scores on the suicidal ideation, Alexithymia scale, detect the differences of Suicidal Thinking, Alexithymia, and social anxiety among university students by reaction by kind and specialty, and reach a structural model that illustrates the relationships of influence and vulnerability and the paths that exist between Suicidal ideation, Alexithymia, and social anxiety among university students, The research sample consisted of (1049) students (344 male and 705 female) from Kafr El-Sheikh University, their age ranged between (18-24) years, with an average of (20.78) years, and a standard deviation of (±1.59). The research tools were Suicidal ideation scale, Alexithymia scale, and social anxiety scale (all prepared by/ the researcher), The research results revealed that there is a positive correlation between Suicidal ideation, Alexithymia, and social anxiety among university students, the possibility of predicting prosperity social anxiety through students’ scores on measures of Suicidal ideation and Alexithymia, and there is a statistically significant effect according to reaction between kind (males and females) and specialty (literary and scientific) on the Suicidal ideation, and some sup-dimensions of Alexithymia, and social anxiety, also reaching a structural model explain the causal relations between Suicidal ideation, Alexithymia, and social anxiety among university students.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.