ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إلكتروني في تنمي...>الوصف

فاعلية برنامج إلكتروني في تنمية مهارات تصميم البرمجيات التعليمية لدى طلبة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات بجامعة إب

العنوان بلغة أخرى: Electronic Program Effectiveness for Developing Educational Software Design Skills among Educational Information Technology Students of Ibb University – Yemen
المصدر: مجلة بحوث ودراسات تربوية
الناشر: جامعة تعز - مركز التأهيل والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: الفهد، أيوب أحمد ناجي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 107 - 136
ISSN: 2707-7667
رقم MD: 1397637
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | المناهج التعليمية | البرمجيات التعليمية | التحصيل الأكاديمي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إلكتروني | مهارات تصميم البرمجيات التعليمية | طلبة تكنولوجيا التعليم | Electronic Program | Educational Software Design Skills | Educational Information Technology Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج إلكتروني في تنمية مهارات تصميم البرمجيات التعليمية لدى طلبة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات بجامعة إب. لتحقيق هدف البحث، تم بناء قائمة بمهارات تصميم البرمجيات التعليمية، وفي ضوئها صمم البرنامج الإلكتروني المقترح واستخدم المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي بالمجموعة الواحدة، طبق البرنامج على عينة مكونة من (26) طالبا وطالبة من المستوى الرابع شعبة التكنولوجيا بكلية التربية جامعة إب. وتكونت أدوات البحث من الاختبار التحصيلي، وبطاقة الملاحظة. أظهرت النتائج فاعلية البرنامج الإلكتروني المقترح، في تنمية مهارات تصميم البرمجيات التعليمة المعرفية والأدائية لدى عينة البحث. في ضوء هذه النتائج أوصى الباحث بعدة توصيات، أهمها الاستفادة من البرنامج الإلكتروني المقترح في تدريس مقرر البرمجة باستخدام البرامج الجاهزة لطلبة تكنولوجيا التعليم بالجامعات اليمنية، واقترح دراسة أثر اختلاف برامج تصميم البرمجيات التعليمية على جودة محتوى المناهج التعليمية لدى طلبة تكنولوجيا التعليم بالجامعات اليمنية.

This study aims to identify the effectiveness of an electronic program in developing educational software design skills among Educational and Information Technology students of Ibb University, to achieve this objective a list of educational software design skills was constructed, based on which the proposed electronic program was designed. The quasi-experimental design with a single group was used as the experimental method, with a sample consisting of 26 male and female students from the fourth level of the Technology Department at the College of Education, Ibb University. The research tools included the achievement test and observation card. The findings revealed that the proposed electronic program was effective in developing cognitive and performance designing educational software skills among the study sample. Based on these results, the researcher presented several recommendations, the most important of which is to utilize the proposed electronic program in teaching the programming course using ready-made software for students of educational technology in Yemeni universities. The researcher also suggested studying the impact of different educational software design programs on the quality of educational curricula content among students of educational technology in Yemeni universities.
ISSN: 2707-7667

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.